本书综述了近十年我国学界尤其是外语学界在普通语言学领域的研究。开篇对普通语言学这一概念做了界定和辨析。在此基础上，全书聚焦语言学理论层面的研究，分别梳理了近十年生成语言学、认知语言学和系统功能语言学视角下的普通语言学研究。另有两章分别综述近十年索绪尔研究和具有普通语言学意义的实证研究。

本书在对交际、跨文化交际、跨文化交际语境、大学英语教学进行分析的基础上，探讨了大学英语生态课堂理论及其体系构建的依据、要素、内容、模式等，并论述了如何改善跨文化交际语境下大学英语教学的生态体系。本书立足于现代社会的发展现状，将跨文化交际与大学英语生态教学结合在一起进行研究，观点新颖；本书结构严谨，逻辑清晰，将理论与实践

本书以语言、语言学相关基础知识为切入点，分析了语言学与英语教学的融合，进而针对语言学的词汇学、句法学、语义学、语用学、认知语言学、文化语言学、应用语言学、社会语言学这些分支理论进行阐述，并研究了这些分支理论指导下的英语教学策略。本书内容全面、论述充分，将与语言学理论的相关内容多角度、全方位地展现出来并应用于英语教学的具

本书首先分析移动互联网与大学英语教学融合的时代背景，探讨“管云端”时代移动互联网影响下的大学英语教学相关问题；进而分析移动互联网背景下学习思维、教学模式、教学内容、教学评价、教师专业化的创新发展。总体来说，本书体系完整，内容充实，系统性强，做到了理论与实践紧密结合，对读者而言不失为一本有价值的参考书。

本书为英语启蒙系列自然拼读分册,共分为六章,系统地梳理了英语自然拼读的常见发音规则。第一章学习26个英文字母的常见发音,第二章学习辅音字母的发音,第三章学习5个短元音的发音及组合,第四章学习长元音发音及字母组合,第五章学习辅音组合,第六章学习更多字母组合,由易到难。每章首先通过常见单词让学习者对发音有初步理解;然后列举

本书将图和语法结合起来,并把繁杂的知识点简单化,重点突出,由简到难分为三个部分,“掌握基本的语法概念”“时态和语态”“四大句型和七大特殊句”。让读者对语法有初步的了解后,进一步学习句子的结构,能更精确地使用句子。每个单元,都包含“图解语法”“语法剖析”“自我测验”和“情景演练”四个版块,其中“图解语法”是以图的形式,把

本书每册共6个单元,每个单元包括Listening·and·Speaking、Reading·and·Understanding、WritingandTranslating三个部分,提升听、说、读、写、译技能。在内容选择和题目设置上,与四级内容紧密结合,帮助学生了解四级语言和难度,并设置题目帮助学生检验学习成果。在主题

本书首先对英语口语教学相关问题作出阐释。其次重点围绕英语口语教学的理论基础进行介绍，主要阐述了建构主义理论、交际法教学理论、二语习得理论和合作学习理论。之后对口语能力概述、英语口语教学的原则与方法、英语口语教学活动设计和英语口语对教师的要求加以分析。最后介绍了新时期英语口语教学的创新模式及学生英语口语测试研究，针对后者

《汉字里的中国故事》是一本面向中小学生和中等文化水平读者的讲汉字的书。作者袁勇既是一位传统文化学者，也是河南儿童文学学会副会长，更是孩子们眼中博学多才、风趣幽默的袁老师。袁勇毕业于师范学院中文系，曾长期担任中小学语文教师。他有学识，好读书，做过编辑，也教过孩子，所以他写的书，会根据孩子对知识的理解特点，选择恰当的内容和

《高等学校英语应用能力考试历年真题与精解(B级)》为高等学校英语应用能力考试(B级)用书，依据教育部颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写。共12套真题与精解，包括听力理解、语法结构、阅读理解、翻译(英译汉)和写作/汉译英，涵盖常考短语、亮点词汇、考点详解、翻译和作文要点分析，针对性强，重点突出。《高等学校英语