本书将高校汉语国际教育专业建设和事业发展置于新媒体的大背景之下,对新媒体与汉语国际教育专业教学进行理论与实践相结合的实践探索。本学术著作阐述新媒体和汉语国际教育专业相关理论的同时,还阐述了新媒体时代对外汉语课堂重构以及外汉语教学的实践应用,为高校国际中文教育提供了新思路。首先本书从汉语国际教育发展入手,介绍了新媒体与汉

本书是留学生汉语言专业对外汉语教学法课程的配套教材。主要介绍中文语言要素(语音、词汇、语法、汉字)和语言技能课(综合课、听力课、口语课、阅读课、写作课)的教学内容、教学方法以及教学中应注意的问题。本书可作为国际中文教师尤其是新手教师的参考用书,还可以作为国际中文教育相关专业本科生、研究生的自学用书。全书共分九章,前四章

本书通过有趣的形式(生动的图文,以及连线、涂色、拼图、贴纸等多种互动)、简单的方法(音频、视频、互动全方位输入,一个个步骤拆解)、主动的提高(教材自带纠错、孩子可独自完成、学习与练习相结合),来一站式解决自然拼读的学习问题。通过4册教材的学习,小朋友们可以掌握自然拼读的规则,通过4册练习册,则可以强化、监督学习效果;另

本书结合相关理论从英语的全球化、全球化与英语的传播、跨语言翻译、全球英语导向评估、全球化英语-态度与认同、中国英语的教育的未来、全球英语与语言教学等几个方面阐述了英语作为国际通用语言,它的发展历史、语言本身的特点、对其他语言的影响等做了比较深入的阐述,尤其对当下互联网时代关于英语教学的思考具有很大的启发和促进作用。

本书是《新一代大学英语(发展篇)综合教程1》配套的教师用书,基于学生用书,其内容包括教学建议、学生用书音视频脚本、文章语言点讲解、练习答案、文章翻译等,不仅给教师上课提供方便,而且,还给教师如何有效教学提供建议。教材以“创新”、“个性化”、“多样化”为基本原则,贯彻“产出导向法”的教学模式,提供翔实的教学参考、周到的教

本书是《新一代大学英语(发展篇)综合教程2》配套的教师用书,基于学生用书,其内容包括教学建议、学生用书音视频脚本、文章语言点讲解、练习答案、文章翻译等,不仅给教师上课提供方便,而且,还给教师如何有效教学提供建议。教材以“创新”、“个性化”、“多样化”为基本原则,贯彻“产出导向法”的教学模式,提供翔实的教学参考、周到的教

本书包含8个单元,是《新一代大学英语(发展篇)视听说教程1》配套的教师用书。每单元包括Reference?answers,Notes,Teaching·tips,Additional·activity,提供学生用书音视频脚本、客观练习答案、针对主观口语活动的多视角参考答案和答题思路,除此之外,为复杂的练习活动提供可资借

本书包含8个单元,是《新一代大学英语(发展篇)视听说教程2》配套的教师用书。每单元包括Referenceanswers,Notes,Teachingtips,Additionalactivity,提供学生用书音视频脚本、客观练习答案、针对主观口语活动的多视角参考答案和答题思路,除此之外,为复杂的练习活动提供可资借鉴的教

本书强调“学习”二字,在词典中,补充了词条背景故事、名著开头部分、谚语解析、惯用语表达、语法解析、对比学习等项目。在附录中,收录了日语书写基准、语法解说、敬语使用方式、汉字笔顺、常用日语汉字表、外来语索引、和歌、俳句等。很适合初级、中级日语学习者使用。本词典收录词条4.7万余条,具有很强的时代性。特设学习栏目,便于读者

本书选篇长度为1000词左右。每个单元由3篇阅读文章组成,其中2篇文章的题型是段落匹配题,1篇文章的题型是信息填充题或多项选择+填空题。段落匹配题在文章后提供10个句子,要求学生找出与每句所含信息相匹配的段落;信息填充题从文章中选取6个句子,并增加1个干扰项,顺序打乱,要求学生找到它们所对应的在文章中的位置;多项选择+