本书按照人生成长过程分为花季之年、弱冠之年、而立之年、不惑之年、知命之年、花甲之年等六个单元、二十四篇章。每单元和每篇章都根据人生各个年龄段的成长状况,从智慧的角度,在人生成长历程的共性特点及智慧方略作了论述和探讨,当中有催人励志的智慧名言,有让人感怀的智慧故事,有发人深思的智慧通言,还有令人大悟的智慧醒言。该书富于创

本书主要介绍谭嗣同的生平和主张,他公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张为中国的变法起到了促进作用。他在戊戌维新运动中忠勇猛进的实践活动,为整个维新运动带来一股激情和活力,他的话语和行为,激励着一代有救世情怀的知识分子不惧艰险、努力奋斗。

本书的目的是启发读者增进对内心的认识,从而提高智慧,更好地面对人生中不可逃避的问题。作者在书中探讨了人性、成长、人生目标、幸福、行动力、情绪管理、教育、生死等人生中的重要问题,结合自己多年的研究和教学实践,并将中国哲学中儒释道三家的经典与大量心理学研究成果进行对照分析,以启发读者关注内心的成长,提升内心的智慧,为认识自

本书讲述墨子家史、墨翟出世、学文学工、兴利除害、木鸢飞天、墨翟游学、创立墨学、创建墨家、墨子追光、舌战群儒、周游列国、墨子回车、墨守成规、墨子救宋、墨鲁论义、墨者治邑、献书楚王、越王迎墨、救郑论政、宋囚墨子、陶山访贤、为鲁献言、止齐攻鲁、日者故人、明鬼非命、漫游三国、染山观染、微山祭祖、著书立说、长眠大山等三十多个故事

本书记录了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动,为研究孟子及思孟学派的主要材料。宋代把它与《论语》《大学》《中庸》合为“四书”。《孟子》一书行文气势磅礴,感情充沛,雄辩滔滔,极富感染力,流传后世,影响深远,成为儒家经典著作之一。

本书辞简约,内涵深刻,影响深远,主要概括总结了先秦儒家道德修养理论,以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学也有系统的论述,对做人、处事、治国等有深刻的启迪性。《中庸》是论述儒家人性修养的散文,相传为子思所作。通篇以“中庸”提纲挈领,提出“五达道”“三达德”“慎独自修”“至诚尽性”等内容,涉及为人处世、道德标准

本书内容包括:第一章至第三章分论《周易》“天人即一”的性理基础,古圣先贤认知同体理念之落实功夫,及教导后学处于不同时位回归同体之法。第五章论习近平总书记以一身乾坤带动中华乾坤,以中华民族伟大复兴与世界大同之理想为目标,正是由易道化成天下同体大业,为我表率。综上,圣人以易传道古今不易,今人习得《周易》回归同体之道,中华复

本书向读者介绍了意念的概念及力量,通过加强对意念认识,进一步促使读者建立健康的人生观,并指引读者树立正向意念,消除负性意念,指导其运用正向意念认识健康,学习健康知识,建立良好的生活习惯、饮食习惯、行为方式,引导读者管理好自身的情绪,加强自身修养,并持之以恒,达到身心健康。

本书为“天道与超越性:当代儒学前沿问题研究丛书”中的一种。全书共包括四章,分别为康有为与蒋庆天道观中的天人关系差异及其理论根据;天道、天民与全球社会;公民权利、公共规则与公民美德的统一和礼的规约与仁的理性。书稿以中国传统儒家哲学思想为基础,注重中西思想的会通与借鉴,注重哲学思想现代转化的考察,力求通过综合的研究方法,使

本书在编写过程中坚持以读者为中心，通过详细的文本、案例、视频与图片，从多维度科学、生动地突出幼儿各个年龄段的心理特征，让读者易于全面把握幼儿的心理年龄特点。本书包括绪论、幼儿心理发展概述、幼儿的注意、幼儿的感觉和知觉、幼儿的记忆、幼儿的想象、幼儿的言语、幼儿的思维、幼儿的情绪和情感、幼儿的意志、幼儿的社会性发展、幼儿个