本书是作者多年研究南宋事功学派的学术成果的梳理与结集，对研究南宋事功学派的学术源流，把握学术承续脉络，具有重要的学术价值。本书稿主要由南宋中期浙东事功学派、南宋前期张氏蜀湘学派的事功思想两部分组成。第一部分由《略论陈傅良的学派、思想和风格》《略论王十朋的民事思想》《范公精神对南宋名臣王十朋影响》等文章组成；第二部分由《

本书稿是一部系统研究吉登斯思想的学术著作。安东尼·吉登斯,英国社会学家,深受马克思主义影响,在继承马克思主义批判精神与借鉴西方哲学、地理学等学派思想内核的基础上,构建结构化理论体系,成为社会哲学领域的影响人物之一。本书稿以吉登斯的著作为主要研究对象,系统梳理吉登斯结构化理论体系的基本概念、观点和原理,分析历史唯物主义与

本书旨在运用马克思主义的立场、观点和方法,以文本解读的根本路径,对马克思早期哲学思想进行解读,以期在时间坐标的维度上,真实再现马克思自身思想成长发展的历程。以1845年马克思发表《关于费尔巴哈的提纲》这一被恩格斯称为“天才萌芽的第一个文件”为标志,并因此为基本界线,将1845年之前马克思的思想成长历程称为早期思想的探索

本书是关于新中国改革开放后这段时期中国佛教教育的知识社会学研究。第一章用于探究在佛教界中，个人追求佛学院教育的各种动机以及宏观层面兴办佛学院的理由。第二章采用福柯的规训视角，认为佛学院需要在教育前及教育过程对其进行条件和精神上的塑形，以便培养出合格的僧人。第三章讨论佛学院内部的几大知识化特征和技术，第四章用于

本书研究船山学社创建、刘人熙为总理的船山学社、20世纪30年代的船山学社、作为文物单位的船山学社以及新时期船山学社的重建及其运行有关的史实考辨与还原,研究船山学社在各个时期的作用及其贡献。本书基于船山学社近年的发展,探讨船山学社未来的发展方向。

本书在沉浸式学习、感觉统合训练、体能运动、感觉统合训练情境化、感觉统合训练游戏化、感觉统合训练信息化、感觉统合训练整合课程等几个方面的基本概念、基本原理及其教育功能作了理论阐述与研究。在操作应用方面,本书提供了幼儿感觉统合的基本训练方案、感统训练融入幼儿园课程方案、特殊儿童感统训练方案、可视音乐诱导方案以及信息技术在感

本书大致可以分爲以下几类:一是地方志中的书院“小传”,关于书院的创建、修葺、扩建等事宜皆有介绍,是研究阳明心学在明清时期传播的重要资料;二是自成卷帙的书院志,除对书院的创建、修葺、扩建等详细介绍外,并对书院的基本制度(如院规、祀典、会则、训约等)进行了详细介绍,书院志中还记载了弘扬阳明心学的学者生平、讲学轶事

本书是一部国内原创优秀儿童漫画。通过漫画形式，给孩子呈现轻松有趣的论语故事的国学经典图书。本书主要讲解论语第九章到第十二章：子罕记录了孔子的道德教育思想和孔子弟子对其师的议论；此外，还记述了孔子的某些活动。重点为孔子的行事风格，提倡和不提倡做的事，乡党记录孔子言谈举止，衣食住行和生活习惯，先进记录孔子教育言论和对其弟子

如果我们一直处在精神内耗中，又怎会感到幸福？你是否常常不自觉地与自己为敌，伤害自己而不自知？即使触碰到的规则不合理，也会自责反思，产生负罪感。期盼通过别人的赞誉、艳羡和认可，来确认自身的价值。你是否会感到物质方面的压力，为收入焦虑不安？当财富成为衡量成功的标准时，大多数人很容易挫败和沮丧。被迫卷入有形或无形的财富竞争中

本书是一部原创漫画。通过漫画形式，给孩子呈现轻松有趣的大学中庸故事的国学经典图书。本书主要讲解《大学》提出的明德、亲民、止于至善三纲领，格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八条目。讲解《中庸》里强调的“诚”，同时讲明“博学之”、“审间之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程与认知方法。本书通过漫画