为了进一步加强我国各级各类体校教练员队伍建设，培养一批具有国际视野、创新思维和较高执教水平的基层优秀教练员人才，促进科学训练复合型团队建设，推进我国竞技体育全面协调与可持续发展，结合基层教练员实际情况，特组织专家学者编写《全国青少年教练员通识知识培训教程》。本教材为全国各级各类体校教练员培训班提供了主要课程的教学教材，

本书在跨学科理论和方法基础上，将西方人类学、西方符号学本土化后，对藏彝走廊民族传统体育衍生、嬗变、现代传承路径进行“文化符号”阐释和描述，尤其是对少数民族传统体育与少数民族传统体育文化难以剥离的依附性特征进行文化符号梳理、提炼和凝练，对民族传统体育非物质遗产挖掘、整理及转换性生成具有重要的参考借鉴价值。全书分为藏彝走廊

《阶梯拼图·第1阶·交通工具》包含8张不同交通工具的拼图，根据本年龄段孩子的成长特点，将拼图分别分为2块、3块、4块、6块。拼图块数由少到多，循序渐进，让孩子玩耍的过程中逐步提高，培养自信心、提高专注力；拼图块的大小、厚度适中，让小手得到充分锻炼。每张的拼图背面还进行了区分，在分拣过程中提升

本书是汽车技术服务与营销系列教材之一，主要选取汽车电器系统中起动系统、充电系统、灯光系统常见的故障现象制定了典型学习任务，构建了“汽车电器系统检修”课程。其目的是培养汽车技术服务与营销专业学生胜任汽车后市场服务企业对汽车常见电器系统的维修和诊断能力的要求。本书既可作为职业院校汽车技术服务与营销专业学生的学习用书，也可供

本书旨在弘扬中华体育精神、传播中国功夫，内容包括中国功夫相关的学术研究、功夫史话、功夫随笔、功夫艺术等方面，致力于中国功夫文化研究，宗旨是加强中国功夫文化研究，提升中国功夫发展水平。

本书属于教育部人文社会科学研究青年基金（13YJC890004）,以历史梳理为起点，通过对中国体育职业化历程的回顾，从制度、竞赛水平方面探索职业化发展的制约因素，深化职业化走向的立论。本着理论先行的思路，阐明体育道德的发生发展，澄清体育道德的内涵、外延与机制理论，确立研究基础。继而在实证思想的指导下，对当前体育道德现状

《我冬泳我健康我快乐》以冬泳与健康、长寿为论点，以中华养生学文化的起源与发展的历史，以科学冬泳观为指导，诠释了冬泳和长寿的经验以及老人的冬泳诗词，诠释了高龄老人的冬泳实践与长寿的关系：冬泳能获得健康、快乐，特别是能长寿的道理。

作为以对抗形式为载体的武术散打运动，近年来在普通高校中也得到了蓬勃发展。针对高校体育的武术散打教材，《散打运动教程/高等教育体育专业通用教材》在框架、内容安排上，循序渐进，层次清楚。在技术教学方面，包含了基本拳法、腿法、摔法，以及防守技术和倒地技术，详细介绍了每个动作的要点、用法、易犯错误与纠正方法，并包括了技术训练的

《“健康中国”战略下体育单项协会改革发展研究》主要论述四方面问题：一是环境背景分析。通过对“健康中国”战略进行解读，展望“健康中国”战略视野下中国体育和全民健身，分析全民健身对于“健康中国”战略的价值，寻找两者融合的路径。二是相关概念分析。在借鉴国内学者先行研究成果的基础上，对“社团”、“体育社团”、“体育单项协会”等

基于当前学校体育教学中的道德教育缺失，对体育教学与道德教育的基本理论进行了梳理，对中外相关内容进行了分析、比较，并结合体育课程标准中的道德教育目标，归纳总结聊体育教学中的道德教育基本内容，为学校体育教学实施道德教育提供理论支撑和实践参考。