本书共7章，内容包括：高校公共英语课堂教学模式的改革、高校公共英语课堂学习方式的改革、高校公共英语听说课与读写课教学的改革等。

本书共八章，内容包括：翻译教学的基本理论，翻译教学的学科设置，翻译教学的历史与现状，翻译教学的原则与方法，翻译人才培养的理论，翻译人才的培养目标、模式与路径，翻译教师的核心素养与能力建设，翻译教学的未来发展与策略。

本书共分七章，内容包括：绪论、中西翻译的发展历程、翻译教学的现状透视、翻译教学的相关内容、翻译教学的系统化学科建设、翻译人才的培养路径、翻译能力的培养策略。

本书就从英语教学发展与教师职业素养培养两个方面来进行研究。全书共五章，内容包括：英语教学的本质与发展、基于多种教学模式的当代英语教学、当代教师职业素养概述、当代英语教师职业素养培养的现状与建议、当代英语教学及教师职业的新发展。

本书主要介绍了大学英语课堂教学内容、大学英语课堂教学实施、大学英语课堂教学反思、大学英语课堂教学模式、大学英语教师课堂教学和大学英语课堂教学探索与优化几方面内容。

本书共九章，内容包括：绪论、大学英语教学的基本模式、大学英语词汇教学模式构建与课程改革、大学英语语法教学模式构建与课程改革、大学英语听力教学模式构建与课程改革、大学英语口语教学模式构建与课程改革、大学英语阅读教学模式构建与课程改革、大学英语写作教学模式构建与课程改革、大学英语翻译教学模式构建与课程改革。

本书对大学英语写作教学现状进行分析，阐述了大学英语写作教学理论基础、教学方法、影响因素以及如何培养大学生写作能力和写作意识等，提出了大学英语写作教学改革的思路和措施。

本教程第3册共10个单元，每单元包含3片相关主题的文章，分别是TextA、TextB、TextC。每篇文章后都有练习题，分SectionI、SectionII两部分，题型尽可能与大学英语四、六级考试题型相一致，满足学生四六级考试的需求。每个单元的TextA后的练习题SectionI是10个段落信息匹配题，Section

《MBAMPAMPAcc管理类与经济类综合能力四步写作法》是针对经济类与管理类联考中写作部分基础和强化阶段备考的参考书。在介绍考试大纲、写作整体认知的基础上，按题型进一步划分为论证有效性分析和论说文上下两篇；上下两篇以“四步法”示范搭建答题框架，主要包括考情详解、审题方法点拨、行文指导、专题突破等内容，文末附录部分提供

《生态语言学：语言、生态与我们信奉和践行的故事》意在将语言学和认知科学的各种理论整合成一个语言学框架，用来揭示我们信奉和践行的故事；并建立一个评判这些故事的生态框架；同时把语言学和生态学框架付诸行动，用于分析源自生活不同领域的广泛语篇。本书的阅读对象包括语言学家、地理学家、生物学家以及各领域专家，还包括不同层次的学生、