本书是专门为一线教师而写的儿童发展心理学著作，全书共分五个部分，分别讲述了0-18岁儿童和青少年在发展的基础、认知、情感、社会性和整体性方面的特点及教育方法，并通过丰富的现实课例，帮助教师将心理学知识与儿童发展阶段相结合来开展教学。例如，如何提高孩子的学业成绩，如何进行个体及班级的整体教学，如何引导学生拓展思维的深度。

《了凡四训》是明代思想家明代袁了凡结合自己亲身的经历和毕生学问与修养，为了教育自己的子孙而作的家训。阐明“命自我立，福自己求”的思想，指出一切祸福休咎皆自当人掌握，行善则积福，作恶则招祸，从而鼓励儿子向善立身，慎独立品，自求多福。该书由四部分组成，分别是“立命之分”“改过之法”“积善之方”“谦德之效”。四篇文章各

《素书》全书共分为六章，仅仅一千三百余字，分别从道、德、仁、义、礼五个方面进行论述，语言精练简洁，字字珠玑，句句锦绣，将复杂的人性分析得透彻有理，对世间万物的本质和发展规律把握得入木三分，在修身治国、处世智谋、人生韬略中都占有极其重要的地位。《素书》可谓是为人处世之经典范本，是中华谋略之瑰宝。

本书是中国哲学家胡适的先秦哲学思想史专著。该书原是胡适留学美国哥伦比亚大学时的博士论文《中国古代哲学方法之进化史》，1917年他根据此编成在北京大学教授中国哲学史的讲义。1918年7月，经过整理，8月，蔡元培作序，1919年2月，由上海商务印书馆出版。轰动一时，不过两月就再版。《中国哲学史大纲》是中国近代史上第一部系统

本书详细研究十七、十八、十九三个世纪的中国学术史，阐释了学术发展的不同阶段及其相互转化的原因，从哲学和思想层面分析清代的学派、代表人物和典型作品，提出了诸多新见解，是公认的空前佳作。《中国近三百年学术史》，大概创作于1923年至1925年春之间，原为梁启超在清华大学和南开大学等校任教时的讲义。在这部共计十六讲、二十余万

本书系“中华家训代代传”之一，所选家训上起先秦，下迄现当代，均为传世家训名篇，并通过精选分类，分为与小学生紧密相关的"爱国篇”“孝悌篇”“明礼篇”“立志篇”“勉学篇”五个主题，每个主题对应一册。每篇以“故事会”为引领，结合故事遴选历代家训良言，再配以注释、译文、小叮咛，帮助初涉人世的青少年了解古人的治家典范，学习优秀的

本书系“中华家训代代传”之一，所选家训上起先秦，下迄现当代，均为传世家训名篇，并通过精选分类，分为与小学生紧密相关的“爱国篇”“孝悌篇”“明礼篇”“立志篇”“勉学篇”五个主题，每个主题对应一册。每篇以“故事会”为引领，结合故事遴选历代家训良言，再配以注释、译文、小叮咛，帮助初涉人世的青少年了解古人的治家典范，学习优秀的

本书系“中华家训代代传”之一,所选家训上起先秦，下迄现当代，均为传世家训名篇,并通过精选分类,分为与小学生紧密相关的”爱国篇”"孝悌篇”"明礼篇”“立志篇”"勉学篇”五个主题，每个主题对应-册。每篇以"故事会”为引领，结合故事遴选历代家训良言，再配以注释、文、小叮咛,帮助初涉人世的青少年了解古人的治家典范，学习优秀的家

本书系“中华家训代代传”之一，所选家训上起先秦，下迄现当代，均为传世家训名篇,并通过精选分类，分为与小学生紧密相关的”爱国篇””孝悌篇”“明礼篇”“立志篇”“勉学篇”五个主题，每个主题对应-册。每篇以“故事会”为引领，结合故事遴选历代家训良言再配以注释、文、小叮咛，帮助初涉人世的青少年了解古人的治家典范，学习优秀的家风

本书系“中华家训代代传”之一,所选家训上起先秦，下迄现当代，均为传世家训名篇,并通过精选分类，分为与小学生紧密相关的”爱国篇””孝悌篇””明礼篇”“立志篇””勉学篇”五个主题,每个主题对应-册。每篇以"故事会”为引领,结合故事遴选历代家训良言再配以注释、文、小叮咛，帮助初涉人世的青少年了解古人的治家典范,学习优秀的家风