本书内容总体涵盖以下三个方面:一是对不同语种如英语、日语和缅甸语的课堂教学进行了探讨;二是对不同课程类型如专业外语的《高级英语》《口译》和《文学翻译》等以及《大学英语》和《大学日语》的课程思政元素挖掘与教学设计进行了研究;三是对外语教育课程思政中的教师能力培养、课程内容如红色文化元素挖掘等进行了探讨。

本书主要涵盖西方古典修辞学与西方新修辞学领域内的主要修辞学家的修辞学思想以及代表性的修辞学理论,包括修辞批评、修辞能力等内容,并包含修辞与写作、修辞学与美学、共情修辞等跨学科理论及其应用介绍,旨在通过引介西方修辞学理论,加强学生对西方修辞学的理解,并通过掌握西方修辞学理论指导文本分析、语言学习以及社会交际。

本书对斯洛伐克语语法中最基本的变格规律进行了详细分类和总结，是国内第一部用中文系统性讲解斯洛伐克语变格规律的专业性语法教材。除文字性的斯洛伐克语变格规律总结讲解外，本书每一讲后均辅以例句和基础性练习，全书后还配有详细的参考答案以及斯洛伐克语变格思维导图，以期通过讲练相结合的方法，助读者熟练掌握斯洛伐克语变格规律。

本书内容共有8个单元，具体涉及情感观念、新新人类、文学艺术、名人故事、信息时代、流行时尚、城市生活和职业生涯。每个单元由7个部分组成：听力练习、阅读学习、角色配音、话题讨论、写作练习、了解文化、语法知识。本书每个单元均配备生动活泼的实用语句、简洁明快的地道篇章、丰富多彩的学习活动，学生能够通过这些轻松有趣的学习内容，能

本书比较中英两种社会文化语境下英语教师的课堂元话语,即英国语境下英语为母语的英语教师和中国语境下英语为外语的英语教师在学术英语写作课堂上使用的元话语,系统探究两组教师元话语使用的异同,并分析其相关原因。该研究有助于我们更好地了解课堂元话语的特征,提高我国外语教师的话语意识,为教师教育与培训项目提供借鉴,从而提升外语课堂

本书内容包括：阿语名词单复数和阴阳性选择运用、阿语名词确指与泛指选择运用、阿语形容词组与正偏组合选择运用、阿语近义词选择运用、阿语介词选择运用、汉阿成语和俗语互译、汉阿翻译的字节增减、汉阿人名翻译、汉阿地名翻译等。

本书以闽北两种地方戏曲——政和杨源四平戏、邵武三角戏为研究对象，在调查、记录、比较、研究的基础上，从经典剧目分析入手，探讨戏曲语言特点，剖析其与地域方言的关系。

本书包括以下六个栏目:讲好中国故事、互鉴互译、语言文学、课程教学、哲学叙事、书评,共收录论文22篇。论文主要来自国际关系学院以及北京外国语学院、南京大学、复旦大学等院校,包括英语、日语、法语等语种的研究成果,旨在营造以《外语学界》为平台,多语种教学研究相互切磋的氛围,便于教学科研工作者的学术交流互鉴。书中分主题收录了不

本书籍由狐假虎威、亡羊补牢、守株待兔、揠苗助长、铁杵磨成针等24个成语故事组成,一个成语故事一本书。每个成语故事由故事、成语举一反三、成语接龙、成语小游戏等栏目构成。本书特色:1.故事内容浅显易懂,每个故事配有精美的插图,图多字少。2.内容丰富,一本书不仅有成语故事,还拓展很多其他成语故事和相关的成语,内容外延扩大,将

本书将主要展现2021年度国际中文教育教学资源发展状况，梳理资源建设成果，并在此基础上展望未来发展方向，力图为主管部门制定资源建设规划提供决策参考，为学术界提供全面详实的教学资源数据，为研发机构提供创新思路，为教学机构、教师和学习者提供资源选用信息。