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本书针对如何通过有效反馈机制提高学生外语写作水平该问题,根据社会学习理论和“促学评价”理论,现有教育技术条件以及研究者教学实践经验,提出了多元反馈机制,并进一步研究多元反馈机制对学生写作学习观念和行为的影响。

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本书分为五个章节,内容包括梳荷兰国家语言能力的历史,从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重点分析并阐述荷兰国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效,并在此研究基础上归纳、提炼荷兰国家语言能力建设的特征、探讨其中的经验及教训,以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。

本书是“丽声英语高频词”系列读物中的一册,这套读物以弗莱高频词为依据,旨在让孩子掌握英语中使用频率最高前100个单词,帮助初级阅读者享受独立阅读的乐趣,树立阅读自信,形成阅读流利度。本书为非故事类读物,场景主题多元,高频词以固定句型的形式不断复现。这一次,孩子们来到欢乐的马戏团,会发现什么有趣的东西呢?本书教学的高频词

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在中共新丰县委、新丰县人民政府的支持下,中共新丰县史志办公室、共青团新丰县委员会、新丰县教育局决定联合组织开展广东中小学生“讲新丰红色故事”主题征文活动。参赛学生围绕新丰本土党史故事、革命故事、英雄故事,结合各自家乡和自身经历,写文表达感悟体会。《历史的天空--广东中小学生“讲新丰红色故事”优秀作品选》即是此次活动的获

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本书包括考点精讲，结合重要知识点和考点让学生领会解题步骤和方法。通过讲解重难点和考点，对前面部分各知识点的系统复习，熟悉每种题型的所考内容、难易程度、重难点和考点，从而为通过A/B级考试打下基础。本书最后附有十套最新的级和B级真题，可以作为考生在经过系统复习及模拟训练后的备考检查。