《汉语教材词汇研究》是北京语言大学、中山大学周小兵教授主持的国家社科基金项目基于语料库的汉语教材多角度研究(14BYY089)的成果。本书系统考察了三十多个国家和地区、十六种媒介语的上千册汉语教材，对汉语教材的词汇选取、难度、重现率、译释、多义词和难词处理、国别化适龄化等进行了系统的研究，基于语料库，就词语解释、呈现、

国际中文教育理论与实践是一套面向国际中文教育专业研究生和教研人员的专著型教材。本书为该系列的一本，共六章。从发展、现状与对策，两个汉语中介语语料库的案例分析，标注规范，建设标准，软件系统等方面对汉语中介语语料库建设进行了全面的研究和探讨，并从学科宏观角度对汉语中介语语料库建设进行了理性思考与总结，包括语料库建设的根本目

法国的语言政策与法规(世界语言政策文献丛书)

中国语言资源集·山西

本书根据《大学英语教学指南》和《大学英语教学大纲》对高校大学英语课程教学提出的总体要求，按照《中国英语能力等级量表》相关等级标准，为扎实训练学生英语读写译应用技能，培养学生跨文化交流能力而编写。全书由13套训练题组成，每套题均由词汇短语训练、英汉互译训练、阅读理解训练和提示写作训练四个部分组成。词汇训练主要通过匹配、填

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本书的编写体例是:分成若干部分(Part),每部分含若干章(Chapter)。每章中内容顺序基本是:作家生平和作品介绍(Life·and·works)、简单评论(Brief·comment)、作品选读(Selection)、注释(Notes)和思考题(For·study·and·discussion)。本书囊括各时期重

本书介绍了翻转课堂的发展历史,在外语课堂中的应用,最后提出了完全翻转模型。本书接着介绍了完全翻转模型在高校外语课堂应用中的三个实例:学术英语读写课堂,大学英语基础读写课堂,和大学英语视听说课堂。书中含有详尽的课程设计介绍,研究工具和分析方法的解析,研究结果的讨论。最后,作者对如何应用完全翻转模型,如何设计英语课堂,一些