全书为西班牙语（在行文中穿插很少的汉字词组）。本书在作者博士毕业论文的基础上修改而成,主要对比分析了西班牙语名词性（指量）准固定语和汉语“数量名”结构短语（例：汉语中“一群羊”，西语对应的说法是unreba?odeovejas）。尽管两类短语在句法结构及语义特征上极为相似，但针对这一问题的研究并不多见。本书通过理论部分

重庆非通用语学院所有非通用语专业均是在国家“一带一路”的背景下开设的，学院打破传统的语言教学局限性，对非通用语教学进行了教学改革尝试，践行“外语+”理念，实行“非通用语+通用语”“非通用语+专业”“非通用语+国别研究”的人才培养路径，推动教学科研复合、理论实践复合、产学研用复合，培养复合型、应用型、国际化的非通用语精英

《喵小咪成语接龙乐翻天》系列，选用孩子们都喜欢的猫咪形象塑造了IP人设“喵小咪”，在本书中“喵小咪”将它的猫咪朋友们一起带领小朋友们读故事学成语、玩游戏猜成语，轻松学习成语接龙，在各个环节中享受成语的乐趣。全书总共分为4册，每一本涵盖1000个左右成语，全书总共约4000个成语，首尾相接，朗朗上口，适合低年级小朋友学习

《喵小咪成语接龙乐翻天》系列，选用孩子们都喜欢的猫咪形象塑造了IP人设“喵小咪”，在本书中“喵小咪”将它的猫咪朋友们一起带领小朋友们读故事学成语、玩游戏猜成语，轻松学习成语接龙，在各个环节中享受成语的乐趣。全书总共分为4册，每一本涵盖1000个左右成语，全书总共约4000个成语，首尾相接，朗朗上口，适合低年级小朋友学习

《喵小咪成语接龙乐翻天》系列，选用孩子们都喜欢的猫咪形象塑造了IP人设“喵小咪”，在本书中“喵小咪”将它的猫咪朋友们一起带领小朋友们读故事学成语、玩游戏猜成语，轻松学习成语接龙，在各个环节中享受成语的乐趣。全书总共分为4册，每一本涵盖1000个左右成语，全书总共约4000多成语，首尾相接，朗朗上口，适合低年级小朋友学习

《外语教育与应用（第七辑）》的主要内容为大学外国语言文学专业及相关专业学术研究的学术论文，特别是四川外国语大学成都学院一线教师们在外语教育、外语教学、外国文学、外国文化、跨文化沟通、外语人才培养等研究领域进行的学术探索和取得的学术成果，内容非常丰富，涉及大学外语教学教研的方方面面，特别是对应用型本科院校在大学外语教学的

本书内容讲述：公文的准确高效运转是支撑公司日常管理的重要手段，也是公司实现精益管理的必然要求。为进一步提高公文运转效率和质量，2020年，公司办公厅制定了《公司公文处理办法》和《公司总部公文处理业务指导书》，规范了公司系统的公文处理，优化了公文处理流程，明确了各环节工作指引，发挥了积极的作用。但在具体的公文实践中，仍有

本教材第一部分是“阅读欣赏篇”，包括原文和赏析文各20篇，代表20个国家，分别是美国、德国、法国、英国、日本、俄国、瑞士、意大利、西班牙、奥地利、梵蒂冈、印度、澳大利亚、印度尼西亚、马来西亚、泰国、新加坡、斯里兰卡、阿根廷和埃及。教师在上课时可以根据实际情况有选择地讲解，一个学期讲授15篇左右即可。第二部分是“阅读延伸

本书以范式理论、社会结构化理论、教育变革理论为理论基础，以西北五省(区)高校为例，首先通过对传统大学英语教学范式结构性分析，探讨目前大学英语课堂教学范式中存在的矛盾；然后采用新型语言教学理念结合新型语言范式结构性原则，对新型的语言教学范式进行实践性探索研究；最后运用学校教育变革理论，对新型语言教学范式建构的影响因素进行

本教材旨在凸显大学英语工具性和人文性的双重性质。一方面，满足国家战略需求，讲好中华农耕故事，为国家改革开放和经济社会发展服务。另一方面，满足学生专业学习、国际交流、继续深造和工作就业等方面的需要，提高学生阅读理解能力及综合文化素养，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能够有效地进行信息交流。《大学英语农耕文化阅读教程》