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本书从汉语言文学基础入手，分析了汉语言文学的基本特征、表现形式以及其新时期的发展与教学模式的转变；对汉语言文学专业人才的培养做了一定的研究分析；介绍了汉语语言学课程的研究性教学、比较文学课程教学、写作学课程教学及叙事行为教学等，还对新媒体环境下的汉语言文学教学展开了一定的探讨；旨在摸索出一条适合高校汉语言文学课程教学与

本书立足于语文课程与教学论，并结合高职学生的特点和自身的实践，就如何提高高职语文的教学质量，选取合适的策略途径，并展开深入研究，就高职语文教学中行动导向教学法、主题单元教学策略、翻转课堂教学模式、现代教育技术的应用等进行了详细论述。

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本书是《新韩国语能力考试TOPIK官方教程(入门篇·赠音频)》主书，适合零起点或初级阶段学习者使用。本书由韩国语能力考试(TPIK)官方出题方唯一授权机构教育振兴研究会主编，全书共19课，以TOPIK真题为语料，将真题按主题分类，以授课形式呈现，培养学生“听、说、读、写”综合能力。每课均配有T0PIK真题作为课后练习。

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