本书是主题阅读基础级,其中包括了环境、天气、家庭、大小、动物等共6个主题。分级科学,主题丰富,符合国内英语二语小读者的学习特点。

本书《中国高等外语教育--探索与反思》为学术论文集,涵盖“外语学科发展研究”“外语专业教育理念变革的思考”“外语专业教育改革的实践探索”和“外语专业教育教学及其研究方法探索”四大板块,汇聚了作者在高校外语教育管理和教学领域几十年丰富的科研成果,均为在国内各外语杂志、期刊、学报等已发表的文章,既有理论总结与经验交流,又有

王春岩，外国语言学，硕士，副教授，上海对外经贸大学学术英语写作课程负责人。本书为《学术英语写作》从书之一，主题为基于研究任务的学术英语写作。本书包含研究问题的选题、基本研究方法、学术写作的语篇和语言、报告展示的方法、社会科学特殊文体写作、学习管理等章节。每章包括：“内容概要”“内容讲解”、“写作研究示范”、“思考练习”

本书首先结合一些翻译研究常见的问题对翻译学的基础知识进行了梳理，介绍了翻译的类别、翻译的质量评价标准，并简要论述了中国发展翻译史以及近代一些中外翻译家和翻译理论。然后介绍了翻译者应具备的翻译能力和翻译原则。最后对外语翻译的应用进行了详细阐述，主要包括：翻译策略的应用、翻译技巧的把握、不同语言的特点对比、翻译禁忌、各种类

本书共分八章。第一章主要在介绍文化与翻译理论知识的基础上分析了文化与翻译的关系，并探讨了翻译文化转向的相关问题。第二章到第七章主要从词汇、句法、语篇、修辞文化、语用文化、饮食文化、服饰文化、节日文化、称谓文化、婚丧文化、典故文化、居住文化、习语文化、生态文化、委婉语、色彩文化、数字文化、专有名词文化等多个维度系统阐述了

本书详细讲解了主题分析题、例证题、推理题、细节题、词汇题和态度题这六种题型的识别方法和解题流程,讨论了考研英语阅读考试中原文、题干、选项三个主体部分。每篇文章后配有主题分析和段落大意解析,以帮助学生准确把握全文;同时标注了文章出处,为学生的课外阅读指明了方向。

本书主要内容包括:对《汉语拼音方案(草稿)》的意见、词义辨析、“北京市”“黄河”等地名的写法问题、对成语写法的初步意见、拼音文字里面有许多同音词,怎么办?、略谈汉语拼音文字的定型化、从英文的同形词来看汉语拼音文字的同音词等。

本书每篇文章由四部分组成：日语原文、中译文、英译文、译注。其中的原文是选自日本媒体上的时文，力求具有典型性、代表性、知识性和思想性，而尽量少受时效性的局限。将原文翻译成中文和英文，并将原文中的难点以中英文译注，以期充分理解所述内容在三种语言间的相互关系，在原有中英翻译基础上发展第三种语言的技能，同时又巩固加强了原有的基

本书是五年制高职《英语(第3册)》的配套辅导与练习用书,共8个单元,每个单元均包括Listening&Speaking、Vocabulary&Structure、ReadingComprehension和Writing四个模块。本书题型多样、内容难度适中、版式活泼,目的在于帮助学生理解和消化课堂上所学的

本书是历代中国散文总集。清代吴楚材、吴调侯编选,清朝康熙年间选编的一部供学塾使用的文学读本。“观止”一词表示“文集所收录的文章代表文言文的最高水平”。该书选文丰富多彩,篇幅较短,语言精炼,便于诵读,其中不少是传诵千古的名篇。《古文观止》300年来流传极广、影响极大,在诸多古文选本中独树一帜。本书将邀请中国古代文学研究领