移动互联网作为新兴媒介的代表正深刻改变着人们的生产和生活形态，也使得新闻传播业的生态和格局发生了巨大的变化。本书结合传播学、实验心理学和认知神经科学，采用脑电、生理心理反应和眼球运动结合的实验方法，设计三组实验考察用户在使用移动互联网媒介时，在大脑认知、情绪反应、注意程度和眼动规律四个方面的变化，客观地评价受众在移动互

本书旨在全面阐释新时代德育基本理论，理解新时代德育基本逻辑，探索新时代德育实践智慧。在内容结构上，探索了新时代德育目标，德育任务、德育价值、德育方法、德育路径、德育课程教材、德育领导与保障等构成的新时代德育基本理论体系。具体阐释了新时代德育重要领域，涵盖中国梦教育、爱国主义教育、法治教育、革命英雄主义教育、党史学习教育

本书聚焦于文艺复兴时期著名人文主义学者、教育家伊拉斯谟的儿童教育思想，从伊拉斯谟所处的时代背景及其个人经历和体验出发，勾勒其丰富的儿童教育思想体系以及应有价值和地位，透视伊拉斯谟所处时代的文明观念、文化体系、教育理想与社会价值观，深描一位16世纪伟大教育家的教育关怀及其与时代的互动。

本书从政策、科学研究和实施现状三个维度探索混合式教学模式在中国高等院校的发展，本书定位了国内外研究中对混合式教学概念和理解的异同，归纳出高等院校混合式教学模式的概念特征，包括延展性、融合性和多样性；根据混合式教学的发展目标，指出不同主体在混合式教学中的地位和作用，提出新文科背景下混合式教学评价机制，包括宏微观层面上的探

本书是以深圳市桂园小学为例，研讨“养正教育”的德育实践研究专著，共分为上、下两个篇章。上篇详细介绍了“养正教育”德育活动课程体系，包括富有代表性的14门具体课程。下篇聚焦教师专业发展，共3章，介绍了课程的价值和流程、学科教学工作坊的实施和评价、教师参加课程开发和科研的成长反思。此德育课程体系充分考虑了学生的个性化需求，

全书共五章，第一章“课堂教学——教学力”，从课标解读、教材理解、教学设计、教学策略、课程评价五个方面展开，系统分析了教学过程中面临的问题和解决方案；第二章“特色建设——课程力”，探讨如何结合课程资源生发、地方文化挖掘、学校理念践行、学生情趣贴合、教师专业凝练和特色文化沉淀等方面的内容，打造具有特色的美育课程；第三章“主

该书为地方文化普及读物。这是一本介绍河南省宜阳县人文历史的书稿。宜阳县作为豫西地区的一个农业县，隶属于洛阳市。夏、商属豫州雒西地；西周属周南地，为召伯听讼之所；春秋归晋，亦曾为毛国地；战国为韩宜阳邑。韩景侯由宜阳迁都阳翟之后，在宜阳建县。宜阳有两千四百多年的建县史，其境内历史文化丰厚，人文荟萃，古迹名胜名人众多。

《大学体育课程的教学与训练探究》是一本深入探讨大学体育课程教学与训练方法的图书。本书从理论与实践两个维度出发，系统分析了大学体育教学的现状与挑战，并提出了针对性的教学策略和训练方法。书中不仅详细解读了体育课程的教学理念、目标设置与评价体系，还结合大量案例，探讨了如何运用现代教学手段和技术手段提高教学效果。此外，本书还着

《大学生心理健康教育与成长探索研究》一书，深入剖析了当代大学生在复杂多变的社会环境中所面临的心理挑战与成长机遇。本书通过理论阐述与案例分析相结合的方式，系统介绍了大学生心理健康的基本知识、常见心理问题及其应对策略，同时强调了自我认知、情绪管理、压力调适、人际交往等关键能力的培养。旨在引导大学生树立积极健康的心理观念，提

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