本书收集了20202024年举行强基计划考试的高校的大部分考试真题，按照知识板块和高中学习顺序编排成章节，并配合必要的知识讲解以及配套例题，共14章，其中前10章几乎与高中课程学习顺序一致，后4章为补充内容。本书力求精练，虽会阐述高中课内考试与强基计划考试的交集部分，但无冗余拓展和精讲，侧重讲解强基计划考试额外考查的知
安徽省哲学社会科学重点项目研究成果。围绕优秀传统文化的传承和弘扬，紧扣“数字媒介与非物质文化遗产传承、传播”。以安徽非遗当前现状切入点，从理论上论述数字媒介对传统文化（非遗）传承传播的一般性影响，研究非遗的传承机制以及在传统媒体和新媒体中安徽非遗传播特征、策略及存在问题。运用数字技术和新时代话语体系对非遗重新解读与诠释
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《中国版权研究报告（2024）》分为上、下两卷，共有五编24篇子报告，从版权与人工智能、数字版权研究、版权历史与文化、版权产业研究、版权基础理论研究等五个方面，力图呈现本年度中国版权理论与实践的最新发展动态。报告坚持大历史观和文化自信的叙事方向，所涉议题较为全面广泛，着重于版权基础性和前沿性问题研究，探讨作品独创性等基
《给教师的101条建议》（2025全新修订）是一本教师经典的全新修订。作者总结30多年的教育一线培训经验，立足教育新动向，为了更好地服务人工智能时代教育的新要求，在已有的101条建议基础上，进一步增补了大量全新内容和理念，全面提升教育思想和可操作性。比如，在课堂上最大化地利用好新技术教学；正确地使用社交网络；不断鼓励学
本书是一部提供给一线高中思想政治教师有效教育示范、教育方式和教育视角的专著。本书从文化融合与价值引领角度，对中华优秀传统文化融入高中思政课的新路径进行了研究。书中阐述了中华优秀传统文化的内涵与高中思政课的内在联系、中华优秀传统文化融入高中思政课的社会支撑体系；梳理了中华优秀传统文化的核心思想与高中思政课中讲述社会主义核
《颗颗饱满迈向光芒:基于学校文化的课程建构与实施》由周丽编著
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