本书详细讲解了小主持人所要掌握的各种技能的训练方法，包括语音基础、用气发声、语言表达、朗诵艺术、歌唱艺术、表演技巧、演讲要领、礼仪常识、口头评述、主持艺术等，还提供了大量的训练素材和示范朗诵音频。本书内容全面，论述精当，既可以作为小主持人高效实用的学习训练宝典，又可以作为小主持人专业教师的教学指导用书。

本书分为系谱性研究、经验性研究和案例性研究三部分，在明确研究目标的基础上，尽量准确勾勒学科发展大图景，以有针对性的研究方法和分析工具对相关文献和数据进行全面的分析，描绘了最新的新闻传播学研究版图，探析了学科发展的前沿研究趋势。同时，通过对比研究，以他山之石针砭具象实际，凝练实现引领学科建设与发展的可能发力点，为新闻传播

本教材从用声、用气、吐字、表达、心理等方面切入，深入浅出地讲解新媒体文艺作品的演播技巧，剖析演播者的创作方法、创作个性和美学追求；选取在各大新媒体平台播放量高、收藏量大的文艺演播作品，经典案例和流行案例相结合，多角度、深层次地引导学生进行实战演练。 本教材适合播音与主持艺术专业学生、新媒体文艺作品演播爱好者和有声书从

学生档案是学生成长发展的身份证明。北京联合大学坚持围绕“立德树人”根本任务，深化新质生产力理论内涵和实践要求，将自身特色优势与本土需求紧密结合，对学生档案的收、管、存、用等各个实践环节进行了全面详细的梳理，普及档案管理者和学生工作者的学生档案管理实操技能，为推动学校学生工作和档案事业高质量发展提供人才支撑和档案实操技术

本书对支持幼儿园PBL课程的教师研训模式进行了系统介绍，PBL教师研训模式是将PBL模式运用在幼儿园教师在职培训的创新模式，对支持幼儿园教师专业发展，提升PBL课程质量，最终促进幼儿全面发展具有重要价值。各章节主要内容如下：(1)序。主要介绍PBL课程模式，重点阐述教师在PBL课程中的作用，并对幼儿园PBL教师研训模式

学龄前是幼儿学习的黄金时期。在这一时期对幼儿进行基础教育是相当重要的。本套书结合幼儿发展特点，精心策划编写。正文从语言、礼仪、社会、科学、艺术这五大领域对幼儿进行基础教育。精心选取了幼儿熟悉的事物进行图文并茂地展示，希望每个孩子能全面健康地发展。本套书分《阅读与识字》《礼仪与安全》《趣味英语》《全脑数学》《音乐与舞蹈》

本书是针对当前中国科普领域前沿、优秀的科普图书佳作开展的延续性研究。这本书以第六届、第七届“中国科普作家协会优秀科普作品”获奖的儿童科普图书作品为主要研究对象，以获奖图书的创作者、编辑出版者、读者为线索形成内容结构和叙述视角，根据他们各自在作品中所处的角色定位和职责功能，撰写相应获奖图书的创作手记，深度挖掘优秀作品背后

本书为“大学、知识、政策译丛”之一。本书作者卡罗琳·瓦格纳是俄亥俄州立大学公共事务学院教授，主要研究领域为文献计量学、科技政策，是目前研究国际科研合作最有影响力的学者之一。二十世纪是“大科学”时代。在战略竞争和激烈的经济竞争的推动下，各国政府对国家科学机构进行了大量投资，但是科研的巨大投入往往是一个国家无法独立承担的。

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本书立足核心素养，构建基于核心素养的英语教学框架，助力学生追求有价值的英语学习。全书共八章，从对基于核心素养的英语教学进行概述，到探讨有价值的英语学习的内涵，提出引导学生进行深度学习、探究学习和自主学习的途径，并指出不同的学习途径在英语学习中的应用，再到运用案例的形式重点阐述从“教”向“学”的转变，探索引领学生走向更加