本书关注新一代信息通信技术标准化，谈标准，讲技术。第一部分（第1-3章）从标准的概念谈起，介绍标准的定义、标准在日常生活中的应用、标准化的好处和风险以及信息与通信技术标准化格局。随后介绍了标准组织、不同地理范围的标准以及标准与监管、立法和政策制定之间的关系。继而描述标准化的价值，标准化和创新、知识产权的相关性，以及标准

本书以工单式模块化教学改革为主题，系统阐述工单式模块化教学的理论基础、职业能力标准建设、工单式模块化课程的建构、工单式模块化教学实施方法、工单式模块化教学改革成效等内容，着力解决当前模块化教学中突出显现的问题。深入剖析职业能力，紧密对接实际需求，为职业院校提供卓有成效的模块化教学改革实施方法及建议，推动职业院校提升模块

本书包含职业生涯规划和职业素养两大主题，共6章。第1章从“弄清楚自己上大学的目的”和“入学即明确职业目标”两个方面引导读者重视职业生涯规划，制作自己的职业生涯规划模板。第2章从认知ICT行业和相关职业入手，帮助读者了解职业和就业准入制度，引导读者以完成任务的方式填写职业生涯规划书中的行业环境分析，确定职业目标。第3章帮

本书分为三册，包括《语文》《数学》《英语》。语文分册包含词汇、文学常识、阅读理解等，数学分册包含概念填空，习题练习，英语分册包括词汇、语法、阅读理解等。

本书针对低年级孩子在看图写话中普遍存在观察力不足、表达不清、语言生硬、缺乏想象力等问题，划分为四册，包括《图片放大镜》《思维热气球》《纸上动画片》《交际大舞台》。

本书呈现了六年级小学数学应掌握的知识内容，包括：有趣的位置、分数乘除法、完美的圆、环形跑道知多少、生活中的数学、比和比例等。

本书呈现了二年级小学数学应掌握的知识内容，包括：巧妙计算、天平游戏、长度问题、乘除法问题、万以内的加减法、周期问题等。

本书分为四个项目，内容主要包括新媒体内容创作认知、新媒体图文创作、新媒体短视频内容创作、新媒体直播内容创作。

本书旨在指导读者利用AI技术提升课程开发的效率与质量，主要面向企业内训师、讲师及课程开发者。书中详细阐述了用AI辅助课程开发相较于传统课程开发的优势，重点介绍了适合课程开发的AI工具DeepSeek和Kimi，通过七步成师模型全面展示并解析了课程开发的七个关键步骤，同时提供了利用AI技术优化课程的具体方法。本书不仅能够

本书围绕中国文化产业的发展现状展开多方位的理论探讨，以前沿性、学术性、原创性、公共性和先进性为学术目标，对当代中国文化产业发展中的重要理论和实践问题给予了学术的回答，对当代国际文化产业理论给予了中国学术界的关注。全书下设卷首语特稿国家文化安全文化产业思潮研究人文经济学研究文化治理数字文化产业文旅·演艺产业