考古人，宛如人类古往今来的发现者、研究者、守护者、传承者。他们怀着寻回过往的伟大使命，从都市到村野，出繁华入粗朴，将生命的舞台搭建在一片片青山绿水间。场景的转换，既平常又不平常：角色的变化，既寻常又不寻常。当奔波四方的考古人在暇隙里安下心来，便也会寻拣那些平常又不寻常的考古故事，还有那些摇曳生姿的考古传奇，串成家珍，系

考古到底是什么？是上穷碧落下黄泉，一味地寻求文物宝藏？还是依附于历史，以期拨开迷雾见真相？……本书撷取了大众感兴趣的话题，诸如有没有国宝级文物，该不该发掘秦始皇陵，考古发现的偶然性，考古改写了多少历史等，条分缕析，抽丝剥茧，讲述了什么是真正的考古事业和考古人的真实风貌，介绍了考古学的非凡成就以及考古业内存在的是非曲直。

德列斯图依墓地是至今仅有的两处完整发掘的匈奴墓地之一，且其学术价值明显高于另一处完整发掘的伊沃尔加墓地。发掘报告全面详细地介绍了墓地的考古发现，为学界的进一步研究奠定了非常坚实的材料基础，是匈奴考古的典范之作。《德列斯图依墓地》全面详细地介绍了墓地的考古发现，包括对各墓群、墓葬单元结构的文字描述及平面图，对每座墓葬结构

作者秉承传统文化人的讲学方式，常年在自己家中开设课堂。本书系根据作者同名课程的讲稿整理修订而成，选取《礼记》《史记》《五灯会元》《西游记》等典籍的重要篇章加以讲解，融入了作者的治学心得与人生体会。立意独特，活泼生动。读者可以从中体会到传统学问的亲切有味。本书平装版最早于2010年由上海古籍出版社出版，2015年出版了平

本书收录了近年来作者关于近代中国的儒学与儒生相关的一些论文。既涉及近代儒学史上的一些重要概念与学说，又涉及探讨目睹时代变局，一些儒者如何思考儒学的命运、儒学与近代西学之间的关系。本书包含康有为、刘师培、章太炎、孙德谦、梁启超、戴季陶、柳诒徵、陈寅恪、蒙文通、钱穆等近代文史大家对儒学与儒生的相关论述及争辩共十四文，涉及近

本书是作者在《孙子今论》《孙子兵学大典·思想精义卷》基础上，探矿淘金，增补充实，修改删节，斟酌命题，全方位、多角度揭示、阐发孙子思想精义。

敦煌藏经洞的古藏文文献，大约是被英国斯坦因（1905年）和法国伯希和（1908年）分别掠取了一半，其中很多重要文献分藏于两地。本书由西北民族大学、上海古籍出版社和英国国家图书馆合作，出版包括全部英藏敦煌藏文文献的图版。此次出版为英藏藏文文献之第26册。包括第120-151卷，图版600余张，包括众多有价值的藏文文献在内

本书是赵宧光所撰的一部《说文》学著作，该著作用长语加笺文的方式,对《说文解字五音韵谱》的条贯逐一疏解。是书结合当时的金石文字并结合书法从隶定的角度说解字形,用韵文和谐声系统参正说解,并结合方言训释字义字音,多有高论，虽不可避免地也带有时代的局限性和缺点，但在字义训释方面,起到了一定的方法论的作用，为乾嘉学派的字义说解，

本教材系统阐述了幼儿园课程的基本理论、编制方法、活动设计及经典课程方案，旨在为学前教育工作者提供全面的课程指导。全书共分为六大项目，涵盖幼儿园课程的核心内容：幼儿园课程概述，从课程的定义与类型入手，探讨幼儿园课程的内涵，并分析课程与教学、游戏的关系，帮助读者建立对幼儿园课程的基础认知；幼儿园课程理论基础，结合心理学、社

本书在总结以往理论成果的基础上，尝试从现代色彩学的理论知识出发，注重通过对色彩表现的多样化训练，培养学生的创新意识。从总结归纳色彩学理论入手，构建提纲框架。结合现代教育对创新型人才的培养要求，以“色彩的表现与创新”整合课程的价值结点，确定教学训练目标。系统论述了色彩原理、色彩表现特征、色彩表现形式、色彩表现方法等色彩学