本书内容涵盖了积极育儿、正面管教、赋予孩子选择权、实力培养、榜样影响和品格教育等方面,为家长提供了全面的育儿指南。内容丰富,结构清晰,便于读者理解与实践。本书综合了教育学、心理学等多学科的理论与实践,为家长提供了科学有效的育儿方法。
本书系贵州黔南经济学院管理学院谢品秋老师的一本聚焦大学生校园文化建设方面的学术理论著作,作者以中华优秀传统文化为出发点,首先论述了文化及中华优秀传统文化的内涵。随后,介绍了校园文化的基本理论、大学生校园文化的形态和文化活动,以及中华优秀传统文化与高校校园文化建设的关系。最后,本书针对中华优秀传统文化融入大学生校园文化生
本书挖掘中华体育精神在高校立德树人中的价值,定位中华体育精神与高校立德树人的融合点,并建立中华体育精神促进高校开展立德树人、育人工作的实践途径。
《掌舵未来:教师教学管理的新视角》由王永领著
《新媒体时代传统文化发展与传播探索》由任滢,曾媛,刘凯著
四大名著与京畿文化,似乎并无交集。但本书另辟蹊径,反其道而行之,围绕京畿地域,从京畿文化的角度,分别探析其与四大名著之交集,给四大名著一个另类解读,京畿版解读。例如,曹操北征路过今天的天津,为运输军需而开挖运河,对天津海河水系的形成贡献了一份力量。后来他又到了河北秦皇岛,东临碣石写下不朽诗篇。《四大名著与京畿文化》就是
本书紧密结合国家关于教育数字化的战略部署,深入探讨高等教育数字化转型的各个方面。书中从多个维度,如内部与外部因素、国内与国际视角、机遇与挑战,供给与需求,变化写恒定等,全面而辩证地分析了高等教育数字化转型的现状。全书分为六章,系统性地讨论了高等教育数字化转型的趋势理论支撑、全球实践,深入剖析了教育人才培养、课程结构、教
现代高校美育教育创新实践研究
《公共图书馆智慧化服务创新研究》由张智霞,杜娟,段知雨著
本书运用文化研究的方法,结合社会学、文化学、教育学、管理学、文学、历史学与文化人类学等理论研究教育家精神。全书共分十四章,包括:绪论(含研究背景、研究意义、相关文献综述等)、教育家精神文化研究的理论基础、教育家精神的文化溯源、教育家精神的文化要素、教育家精神的文化特质、教育家精神与文学、教育家精神与历史、教育家精神与艺