本书主要从教师要“明目的、晓政治、续传统、知差异、晰进程、能研究、做学问、懂育人、会方法、纠偏误、善转化、用哲学、会上课、学理论、善联合”十五种能力建构起教师的能力体系,来回答教师如何“成师”的问题,即如何成为经师、成为人师、成为导师。
本书以体育强国和健康中国建设为背景,理论与实际相结合,研究我国大型体育场馆价值实现的时代要求、图景解答与条件保障,基于对大型体育场馆空间布局、功能定位与相关利益主体的现状呈现,就大型体育场馆价值实现的藩篱及如何深度释放其价值进行研究,并通过国内个案研究以及借鉴国外的成功经验,提出我国大型体育场馆价值实现的对策,以期应答
该书将陕西珍贵古籍与历史文献资料相结合,从“典册高文古椠生香——古籍版本嬗变”“经史子集天禄琳琅——古籍版本谱系”“考镜源流稽古开新——古籍整理收藏”“盛世修文共襄盛举——捐赠版本集萃”等四个方面全面详细介绍了陕西古籍版本,以及西安国家版本馆获得省内外有关单位、收藏家捐赠入藏的典型古籍版本。
本书是一部学术著作,以无锡探索文化建设实践为研究主题。书中主要论述了无锡文化建设的历史根脉、实践根基、动力机制等,阐明了无锡在探索文化建设过程中,突显文化建设的主体性构建、历史与现代交相辉映、内在与外在和谐统一、自立与开放协同共进等。同时,无锡持续深化文化建设的理论,在对话和文明交流互鉴中坚守文化自信,持续优化文化建设
本书立足思想政治教育学科范式,围绕“是何”“为何”“应何”“如何”四个维度,对高校辅导员新媒体素养现状、优化高校辅导员新媒体知识素养、增强高校辅导员新媒体意识素养、提升高校辅导员新媒体能力素养等问题展开探究。全书基于高校辅导员新媒体素养现状的调研实际,总结高校辅导员新媒体素养已取得的成绩、存在的问题,并对问题成因展开分
本丛书汇集了清华附中多年中考数学复习备考经验,针对北京中考,按照一轮复习、二轮复习、查漏补缺的顺序,以专题知识点的形式呈现。所选例题及习题以北京中考题模拟题为主,精准高效。一轮复习包括基础讲义、讲义答案、基础作业、作业答案等四部分,分为实数与二次根式、整式与因式分解、分式等28课时,每个课时包含知识梳理、高频考点、针对
全书分为《如日方升》《奋楫中流》《破茧生花》《沐光而行》四个篇章,收录文章40篇,记录了北仑传媒人奔走不歇,用笔和镜头记录40年间的每一个发展变化。这是一本关于“记录者”的书,记录了40年来北仑传媒的前世今生,比如家喻户晓的电视栏目,比如滋养一批又一批文人作家的北仑港副刊。40年间,媒介和载体发生了深刻的变革,但是北仑
该书详细介绍了卫拉特蒙古搏克的起源、发展历程、特点、现代社会中的传承与发展。第一章详细阐述了卫拉特搏克文化起源于古代蒙古民族的生活实践与社会变迁。第二章主要讲述了卫拉特搏克的特点,选手们挥舞着壮实的双臂,跳着模仿狮子、鹿、鹰等姿态的舞步入场。第三章主要阐述了面对现代文化和全球化的冲击,卫拉特搏克文化的传承与发展面临诸多
全书共分为序论、八章及附录十个部分。序论包括星火工作坊教学模式的产生历程、做一个让党和人民满意的老师;第一章为思想道德与法治课教学现状分析;第二章为思想道德与法治星火工作坊教学模式整体设计理念;第三章为星火燎原课程管理团队的团队精神;第四章为星火燎原课程管理团队的建设;第五章为打造专家级教师和专家级的学习者;第六章为思
本书第一部分“亲历课程的理论溯源”共三章:为了生命的完整成长、亲历课程的学习本质、亲历课程的整体架构。第二部分“亲历课程的组织设计”共三章:亲历课程的目标、亲历课程的内容、亲历课程的资源。