应用人类学研究人类社会发展的问题(如贫穷、环境恶化、饥饿)，并应用人类学知识去解决这些问题。70年代，发展人类学关注的重点是城市基础设施建设项目、社会方面的发展项目(如健康、教育、医疗、住房等)和乡村发展项目，提出发展要适应于当地的自身资源和技术水平。80年代，可持续性发展概念出现并得到普及，自然环境成为发展项目必须关

本书是基于2023年广东湛江红树林国家级自然保护区海洋生物调查工作编撰的一本原色图谱。书中记叙了广东湛江红树林国家级自然保护区常见的162种海洋动物，这些海洋动物分隶于5门8纲23目74科122属，其中环节动物和星虫动物均为1纲1目1种，软体动物2纲9目60种，节肢动物2纲7目32种，鱼类2纲9目68种。每种依次列出中

本书是生态学领域以海洋生态系统为特色的专业教材。全书共分绪论、理论基础篇、海洋生物生态类群篇、典型海洋生态系统和应用五部分。第一部分是绪论，主要介绍海洋生态学的定义、海洋生态学发展历史以及海洋生态学的研究内容等；第二部分是理论基础篇，主要介绍海洋环境、海洋生态系统、海洋食物网、海洋生态系统的物质按和能量流动；第三部分是

《揭秘微生物》是“乐乐趣揭秘翻翻书系列”中的一本。微生物无处不在，我们无时无刻不在与它们共享同一个世界，我们制作食物的时候需要它们参与，我们的健康生活也有赖于它们的存在。可它们又那么微小，小到我们无法用肉眼看到。这本书利用翻翻页的形式展现鲜活的微生物世界，对各种自然环境和生活场景进行特写，放大其中的微生物，带孩子了解各

该书稿从食物链和食物网、草原沙漠食物链、极地食物链、捕食避敌和共生关系、大海深处的生命绿洲、人类消费者6个方面介绍了食物链的奥秘。书稿向小读者解释了食物链和食物网的定义，帮助他们了解生物之间如何通过食物转化和能量传递来维持生态平衡；介绍了草原、沙漠、极地、海洋等生态系统中的食物链，阐述了动植物之间的相互依赖关系，揭示了

本书为2022—2023年在色达县的生物多样性调查工作汇总。调查工作共统计色达县自然植被、哺乳类、鸟类、两栖动物、爬行动物、鱼类、昆虫、蝶类、大型真菌、浮游植物、大型底栖动物、周丛藻类等物种。并对汶川县传统技术相关知识、传统生物地理标志产品、传统医药相关知识、农业遗传相关资料、生物多样性传统文化、民间有关于生物多样性文

本套书改编自法国著名广播电台的一档儿童动物科普节目，一共4册。本册讲述了一只猞猁的寻爱之旅。春天到了，一只神秘的雄性猞猁踏上了寻找伴侣的旅途。走着走着，它遇到了一只小松鼠，于是偷偷埋伏起来，轻轻松松就抓到了小松鼠。但猞猁并不满足，它盯上了不远处的一只鹿，一场狩猎大战即将开始。这次，猞猁并没有成功，于是它只能继续踏上寻爱

本教材内容分为五大项目,14个工作过程,并配套了工作手册。每个项目由“项目目标、项目引例、项目实施、岗位链接、知识拓展、技能提升、科学引领、项目总结和岗课赛证融通”九大板块组成,旨在提升学生职业综合素质和行动能力,以达成知识型、技能型和创新型人才培养目标要求。本教材适用于高职制药类等专业的学生使用,也可作为食品、化工和

本套丛书以城市中常见的鸟类(鸽子、麻雀、乌鸦等)为观察对象，通过提出一些常见却不见得有答案的有趣问题，激起读者的好奇心与探究欲望，再由专业的研究者对这些问题进行研究分析。比如本书就提问：鸽子走来走去，随时随地都在摇头，这是什么动作？为什么是每走一步摇一次？为什么鸽子摇头而鸭子不摇头？这是世界上第一本探讨鸟类步行时摇脖子

本套丛书以城市中常见的鸟类(鸽子、麻雀、乌鸦等)为观察对象，通过提出一些常见却不见得有答案的有趣问题，激起读者的好奇心与探究欲望，再由专业的研究者对这些问题进行研究分析。比如本书就提问：人们通常认为，鸟类是一对和睦相处、确保物种繁荣的夫妻，但事实上，雌鸟和雄鸟每天都在自私地挣扎，通过相互利用来增加自己后代的数量。本书通