本书以培养符合新时代发展要求、具有大国工匠精神与积极心理品质的高职人才为编写目标，遵循国家层面对大学生心理品质培养目标，把职业教育培养人才要求与高职学生心理发展特点相结合，突破传统学科理论框架，以职业院校学生在校三年心理成长议题为编排主线，用主题式结构呈现教材内容。每个主题采用真实高职学生案例作导入，以解决学生在心理成

本教材的内容主要包括大学生心理健康基本知识和成长、生活、学习和其职业心理素质等方面，让学生了解心理健康的概念和标准，关注自己生理和心理发展特点，主动进行心理调适，做积极、乐观、善于面对现实的人;让学生学会自我欣赏，积极接纳自我，敢于接受生活的挑战，追求自己的人生价值，直面成长中的心理行为问题;让学生正确认识人际交往和社

本书从培养学生数学学科思维出发，结合本年级数学教材内容，加以拔高，既能满足校内该模块奥数内容的需求，又能满足竞赛的需求，即奥数体系和校内体系的融合，本书适配所有该年级家长和孩子的需求。①先按校内大纲，把对应奥数讲次嵌入（以人教版为主）②再把校内不学，但学而思该年级的奥数内容，加入该年级分册中。书稿定位清晰，助力对数学有

本书从培养学生数学学科思维出发，结合本年级数学教材内容，加以拔高，既能满足校内该模块奥数内容的需求，又能满足竞赛的需求，即，奥数体系和校内体系的融合，本书适配所有该年级家长和孩子的需求。①先按校内大纲，把对应奥数讲次嵌入（以人教版为主）②再把校内不学，但学而思该年级的奥数内容，加入该年级分册中。书稿定位清晰，助力对数学

作为国内最早创办的现代高等教育机构之一，浙江大学的前身是1897年在杭州成立的求是书院。一个多世纪以来，浙江大学的发展经历了晚清、民国和中华人民共和国三个时期，由一所地方性高等学校成长为在海内外具有一定影响的中国著名高等学府，她的成长与中华民族近代以来追求民族独立、国家富强的不懈努力紧紧地交织在一起，在中国现代高等教育

《小学数学教学实践技能修炼手册》是一本专为小学数学教师量身打造的教学指导书籍。本书深入探讨了小学教育在儿童成长和国家发展中的关键作用，强调了教师专业水平对学生核心素养发展的重要性。 书中全面分析了小学数学教学设计、课堂教学语言、课堂导入等基本技能，并针对概念课、命题课、复习课等不同课型提供了详细的教学策略和实践指导。

本书共分为上、中、下三编——反思的力量：把学生管理做简单；本质的力量：把专业提升做简单；导向的力量：把家校协同做简单。作者提出了“教育即影响”的办学理念，强调师生关系在教育中的重要性，致力于营造一个简单而纯粹的教育环境，让学生、家长和老师都能在这个环境中自由呼吸、茁壮成长。

这是一本通俗讲座性质的教师写作指导书，针对科研写作的重点和难点，以思维方式统领研究方法和写作方法，构成一个富有启发性和实践性的教师写作方法论体系。全书共分为“好课到好文”“理论与实践”“比较与分类”“假设与验证”“叙事与说理”“同化与顺应”六讲。 作为研究者的教师需要建立一种科研写作的“大局观”，既要脚踏实地，更要仰

本研究聚焦幼儿教师的情绪劳动，从外显表现与内在过程两个方面对幼儿教师情绪劳动的类型、表现、产生与发展过程及功能进行探讨，从情感维度透视幼儿教育专业实践的性质与特征，在此基础上探索维护教师情绪健康和提升学前教育质量的策略。全书共分为5章。第一章绪论，着重介绍本研究的研究缘起、研究意义、理论基础及研究设计，并对教师情绪劳动

本书是具有鲜明创新性与原创性的研究成果专著，广泛运用英美电视文化中的具体案例，诸如《急诊室医生》《实习医生格蕾》、《火线》与《火星上的生活》，系统而深入地探讨了电视在记忆实践中扮演的独特角色。其分析深刻揭示了电视媒介所特有的一种“矛盾性”特征：一方面，电视作为一种暂时性媒体而存在，它不断优先关注当下；另一方面，它又是这