本书从品德、礼仪、学习、生活、交友、行为、自律、社交八大主题习惯切入，从孩子的视角出发，通过漫画形式，为孩子讲述好习惯养成的重要性和必要性，让孩子从内心里受到启发，按照书中所指导的方法，逐步完善自己，让自己成为有教养、受欢迎、成绩优、高情商的人。孩子的优秀，是一系列良好习惯的总和。品德好习惯，让孩子有教养；礼仪好习惯，

本书介绍了高校学生管理的基本理念、原则与框架，强调了高校学生管理在学生个性化发展、综合素质提升及校园建设等方面的重要作用。通过翔实的案例分析与理论研究，揭示了当前高校学生管理工作面临的新形势、新问题，如信息化时代的挑战、多元化需求的满足等。在此基础上，重点探讨了高校学生管理实践创新的策略与方法，包括管理模式创新、技术手

本书主要针对当前我国大学生的体质健康现状进行研究，进而提出健康促进策略。本书首先分析了体质健康的相关理论知识及我国大学生体质健康现状与影响因素；然后分析了大学生体质健康的测试与评定问题；接着探讨了大学生体质健康的监控理论与管理机制的构建；最后着重对大学生体质健康的促进策略进行研究，提出了大学生促进体质健康的锻炼方法、大

基于全息智能健身对影响健身者消费意愿的相关机制进行探讨，并考察沉浸体验和体验价值的链式中介效应，基于SOR理论，构建链式中介效应模型。采用全息智能健身特点量表、沉浸体验量表、体验价值量表和消费意愿量表，对525名全息智能健身者进行了测量，发现全息智能健身具有较强的互动性、娱乐性等，有助于提升健身消费者的消费意愿，但是当

该报告主要通过对湖南省普通高校毕业生和用人单位进行调研，描述毕业生就业基本情况，做就业相关分析，分别是毕业生就业质量分析、专项就业相关分析、留湘就业专项分析、就业影响因素分析。同时，调研毕业生对教育教学的评价，阐述就业工作开展情况及特点，分析2021-2023届普通高校毕业生就业发展趋势。另外，分析用人单位对湖南省普通

数学实验是一种学生动手动脑、以“做”为支架的数学教与学的活动方式，在教师的引导下，学生通过数学实验过程的亲身体验，真正理解和掌握基础知识和基本技能，积累活动经验，进而发展数学核心素养。本书根据《义务教育数学课程标准(2022版)》提出了“实施促进学生发展的数学活动”的课程理念编写，是由多位初中数学骨干教师对实验教学进行

《罗素论教育》是罗素所创作一部极为经典教育哲学著作。该书首版于1926年，至今约一个世纪，仍畅销不衰。在这本书中，他深入探讨了教育哲学和实践，强调了教育的重要性以及批判性思维和自由思考在教育中的价值。罗素首先探讨了教育的目标，强调了在学生中培养批判性思维、智识好奇心以及社会责任感的重要性。他认为教育不应仅仅传授知识，还

2022年7月中旬至8月下旬，湖北省文化和旅游厅组织开展了“沿着长江读懂中国——湖北千里长江行”活动。行走千里长江，触摸千年文脉，开展了一场荆楚文化与长江文化的深度对话。本书以此次活动为契机，系统梳理长江湖北段自然人文、历史艺术、民族宗教、民间习俗、语言文字等文化元素，以全面展示荆楚文化为使命，深入阐发荆楚文化的精神内

本书稿是一本项目活动案例集，书稿为重庆市江津区东城幼儿园“萌芽成长”系列图书之一，全书紧扣教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》，结合在地文化，以儿童的生命自然作为起点，主张充分发挥教育主体的能动性。全书以图文并茂的方式，通过项目式学习和场景式学习，围绕启智增慧这一主题进行幼儿园园本探索，呈现了该幼儿园在带领儿童在劳动中

本书稿是一本项目活动案例集，书稿为重庆市江津区东城幼儿园“萌芽成长”系列图书之一，全书紧扣教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》，结合在地文化，以儿童的生命自然作为起点，主张充分发挥教育主体的能动性。全书以图文并茂的方式，围绕悦动越美这个主题进行幼儿园园本探索，通过该幼儿园在带领幼儿参加茶艺、陶艺、编程等社团活动的实际做