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本书以劳动教育的历史演变和理论基础为切入点，详细阐述了新时代大学劳动教育的内涵、课程设计、实践环节、职业素养培养、与创新创业能力的结合、评价体系、师资队伍建设以及与校园文化的关联等多个方面。在本书中，读者可以了解到劳动教育不仅仅是一种技能培养，更是一种价值观的塑造和人格的培养。通过对劳动教育的深入探讨，本书旨在帮助读者

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习近平总书记在党的十九大报告中提出“培养担当民族复兴大任的时代新人”这一重大命题，就新时代“培养时代新人”作出新的理论概括和战略部署。此后，习近平总书记又先后在全国宣传思想工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会等多个场合就时代新人的内涵和外延以及培养提出工作要求，对这一重大命题开展理论研究和实践探索具有十