本书共分为三个部分。第一部分媒介认知，包括媒介概述、媒介的发展、以及艺术媒介概述三方面内容。第二部分艺术媒介的情感表达，包括艺术媒介情感概述和艺术媒介情感表达两方面，其中艺术媒介情感表达围绕人的五感展开撰写。第三部分是本书核心章节，艺术媒介生成实验，主体内容由大连工业大学艺术与科技系学生的媒介实验过程及作品构成，介绍艺

本教材共十一个单元，基本涵盖了学前教育艺术领域的全部内容，既注重理论的前沿性，又注重实用性和可操作性，主要包括艺术与儿童艺术概论、学前儿童艺术教育概述、学前儿童音乐教育概述、学前儿童歌唱活动、学前儿童韵律活动、学前儿童节奏乐活动、学前儿童音乐欣赏活动、学前儿童美术教育概述、学前儿童绘画活动、学前儿童手工活动、学前儿童美

卓南生教授为新加坡旅华学者，长期深耕新闻史研究、国际问题研究。他的研究成果在亚洲产生了广泛且深远的影响。卓教授致力于推动中国大陆新闻学，特别是中国新闻史的研究与教学的健康发展，以北大新闻学研究会为主要平台，深度指导和参与主办“北大新闻学茶座”“新闻史论青年论坛”等品牌学术活动，连续支持举办五届“北大新闻学研究会青年新闻

对历代存与不存的《仪礼》版本进行全面、彻底的系统研究，兼及《仪礼》版本背后的经学史与学术史问题。汇校、研究存世版本25种，兼及亡佚的古代《仪礼》版本66种，上起西汉武威汉简、东汉熹平石经，下至民国嘉业堂本，时间跨度近2000年。参考古代《仪礼》版本校勘成果48种、现当代成果300余种。初步构建了《仪礼》版本的通代谱系，

家庭是儿童早期生存、发展的第一环境，是身心健康的基础，是影响早期儿童潜能发挥的关键因素。家庭养育环境、养育方式对于儿童的发展至关重要，对婴幼儿生存发展、气质以及儿童的社会适应性等都有深远的影响。本书基于当前国内家庭养育现状，从中国家庭养育困境出发，详细阐述了引起困境的可能因素，包括家庭养育观念、养育行为、养育角色、养育

本书以习近平总书记关于心理健康的重要论述为指导，结合认知神经科学、表达艺术疗法、叙事疗法等前沿理论，旨在帮助大学生实现心理健康与自我成长。本书从自我觉察、情绪管理、自我效能提升和感恩培养四个方面展开，通过体验性活动和非评价性支持，引导学生连接内在感受，培养学生健康整合的自我意识，促进学生的自我认同感发展，提升心理素养，

本书从本土与全球、历史与现实、理论与实践三个层面，对公共传播进行整体性、系统性研究，具有较强的创新性和突破性。作者运用了比较研究的方法，从媒介体制、文化差异、现实语境等方面，分析了中、西公共传播研究存在的不同境遇，存在的“冷”“热”反差，背后蕴含的不同价值指向。本书以传播形态的演进为“经”，以公共传播概念意涵和实践模式

这是一本专为3-6岁儿童打造的专注力思维训练折页全景游戏绘本，以开心农场、动物乐园、海港小城、沙滩浴场、梦幻世界五大主题场景为舞台，展开一场视觉与思维的双重探险！书中通过5张超长折页全景画面，呈现1000+趣味玩法：孩子们可以化身“小小侦探”，在农场寻找躲藏的动物伙伴；化身“航海家”，规划海港货轮的航行路线；或化身“梦

这是一本专为3-6岁儿童打造的思维启蒙绘本，以农场、海洋、沙漠、丛林和极地五大动物栖息地为场景，通过丰富多样的游戏形式，激发孩子的观察力、逻辑思维和问题解决能力。书中设计了1000种趣味互动关卡，包括“寻找隐藏动物”“破解视觉迷宫”“趣味游戏棋闯关”等，让孩子在游戏中探索自然、认识动物，同时提升专注力和创造力。书中，每

《大学生德育教育理论与实践教程》立足党的二十大“立德树人”教育方针，依托传统文化底蕴与多年教学实践，围绕大学生核心素养培育展开系统阐述。全书共分7章，涵盖大学生德育教育基础、心理健康、传统文化、文明素养、平安法纪、能力提升、社会实践、创新创业和志愿服务等核心维度，通过德育实践基地建设、特色班级案例等鲜活素材，将理论阐释