基于生物化学知识的重要性、繁杂性和现行生物化学教材的多样性,以及生物化学被生物科学、生物技术、食品科学与工程、生物工程、食品科学与安全、动物科学、草业科学、动物医学、农学、植物保护、园艺、种子科学、资源环境科学、环境科学、生态学等众多专业设为研究生考试科目的广泛性,我们面向正在学习生物化学的大学本科生以及正在准备研究生

本书是考生在冲刺阶段的复习用书，采取历年真题加模拟题的训练和解析模式编写。真题部分包含2009-2019年11年统考试题，其中包含诸多有价值的信息，例如，出题角度、试题题型、内容的涵盖面以及出题规律等。考生可以通过这部分的演练进一步掌握命题规律，查缺补漏，了解考研试题的解答方式、得分点以及解题的技巧，达到“观千剑而后识

本书是考生在冲刺阶段的复习用书，采取历年真题加模拟题的训练和解析模式编写。真题部分包含2008-2019年12年统考试题，其中包含诸多有价值的信息，例如，出题角度、试题题型、内容的涵盖面以及出题规律等。考生可以通过这部分的演练进一步掌握命题规律，查缺补漏，了解考研试题的解答方式、得分点以及解题的技巧，达到“观千剑而后识

本书总结分析历年联考试题，以及部分院校有关课程教学大纲和研究生考试试题的基础上，按照章节进行编写，每章分为三部分，第一部分为复习要点，即本章复习后应掌握的知识点，重点讲授本章种动物生理学的基本理论、基本知识和基本实验技能，力求联系实践和应用。第二部分为练习题，力求与复习题有所区别，从比较、综合的角度分析、讨论一些问题。

植物生理学是农林院校重要的专业基础课，也是众多专业的考研科目，为此我们面向正在学习植物生理学的本科生以及正准备研究生入学考试的考生，本书由部分农业院校相关课程教师共同编写。本书的着眼点是帮助学生理清思路，快速而系统地掌握植物生理学的基本知识和基本理论。编写中，参考多部国内外植物生理学相关教材，结合编者多年教学经验，参照

本教材为全英文教材，可以使学生在完成较为复杂的综合实验过程中，培养独立获取知识、解决问题的实践技能和综合素质，让学生养成良好的深层次、进取式学习的好习惯。教材的知识目标是要学生掌握实验原理，掌握基本实验技能；能力目标是要让学生获得提出生命科学真问题的能力、分析点评结果的能力、解决复杂问题的能力，自主学习和深度学习的能力

在生物学中，使用功能陈述的情况很多。这些功能陈述既有描述作用，也有解释作用。该书是在区分不同类型的功能语言的基础上，对生物学中功能语言所进行的一种科学哲学研究，通过研究生物学分类活动中的定义与鉴定环节，尝试澄清描述论与本质论之争。认为生物学中的功能解释不可能遵循演绎律则模型，其解释方式具有独特性，功能解释不能被不损失内

本书是下册为系统分类部分，修订版基本保持原版体系，共9章，第一章藻类植物；第二章菌类；第三章地衣；第四章苔藓植物；第五章蕨类植物；第六章孢子植物小结；第七章裸子植物；第八章被子植物；第九章植物分类学的发展动态。改写部分章节，根据学科进展和教学需求适当补充了少量内容，主要适用对象仍以师范院校为主，兼顾综合性大学和农林院校

《动物生物学（第3版）》运用比较动物结构和功能的思想与方法，阐述动物早期胚胎发育的规律、动物类群的多样性及它们的进化地位和主要生物学特征。从动物身体的保护、支撑和运动、排泄和水盐平衡、呼吸、消化、循环、淋巴及免疫、神经、内分泌与调节以及生殖等方面描述了动物器官系统的结构和功能、动物行为以及在进化中的演变和适应，从而认识

本教材第一部分为验证性实验，内容涵盖从低等的单细胞动物到高等的哺乳动物，涉及组织学、胚胎学和各主要门类的重要特征、实验技巧和观察方法；第二部分为综合性和设计性实验，涉及动物行为学实验以及土壤动物、校园鸟类、市场动物的调查方法和野外实习；第三部分为知识拓展，涵盖显微镜技术、石蜡切片技术、标本制作技术、野生动物的调查方法及