本书针对儿童在融入集体生活初期可能会面对的成长问题——遭遇校园欺凌，贴合儿童的学习生活场景，比如被人欺负后不敢说、因害怕被人欺负而拒绝上学或者选择逃学、对待其他人的欺凌行为假装看不见、在网络上遭受欺凌等，给出相应的成长策略，语言生动有趣，话题幽默轻松，富有启示，通过具体而详细的指引，引导儿童利用自己的力量快速、有效、独

本书针对儿童在融入集体生活初期可能会面对的成长问题——做事缺乏条理，贴合儿童的学习生活场景，比如书包乱糟糟、书桌零食垃圾堆满、找东西总是找不到等，给出相应的成长策略，语言生动有趣，话题幽默轻松，富有启示，通过具体而详细的指引，引导儿童利用自己的力量快速、有效、独立地将遇到的问题处理好。

本书从学习能力和社交技能两个方面出发，通过风趣幽默的语言、搞笑好玩的插图，给学龄儿童提供专业合理的建议和简单实用的技巧的自主阅读图书。

本书针对儿童在融入集体生活初期可能会面对的成长问题——不爱写作业，贴合儿童的学习生活场景，比如害怕写作业、作业总是写不完、玩和写作业的时间安排不合理等，给出相应的成长策略，语言生动有趣，话题幽默轻松，富有启示，通过具体而详细的指引，引导儿童利用自己的力量快速、有效、独立地将遇到的问题处理好。

本书精选了40篇班主任德育实践中的典型案例，都是中职班主任的真实实践和深刻反思，内容涵盖如何成为一位优秀的班主任、如何构建行之有效的班级规范、如何有效应对突发事件、如何与家长进行有效沟通等多个方面。本书旨在通过这些记录师生成长历程的文字，给同行们提供一点思考和借鉴。

本书是依据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》基于教育部统编思想政治教材编写的高中思想政治教学设计参考用书。全书分为七章，以培养学生的思想政治学科核心素养为目标，在对课程标准、教材内容进行深度解读基础上，通过“大单元教学”对教学内容进行重构与整合，遵循“活动型课程”“议题式教学”的要求，按照单元主

本书是一本指导班主任如何更好、更有效从事并胜任教育工作的著作。如何在班级管理中与学生一起成长，是不少年轻班主任关心的一件大事。本书作者结合自己的成长经历，从善学、善照、善行、善思、善享五个方面进行剖析，书中案例丰富、真实可信。本书虽然以“班主任”冠名，但没有局限于“班主任”的职责范畴，书中展现爱的智慧的育人故事，不仅适

本书是一本指导班主任如何更好、更有效从事并胜任教育工作的著作。“万事开头难”，许多班主任不知道如何带新班。本书围绕描绘愿景、沟通学情、巧排座位、建构班风、选拔“骨干”、重视安全六个方面，从我国传统文化的视角切入，将传统智慧融入班级管理中，用作者的亲身经历教给班主任如何带新班，为新任班主任专业成长提供了解决方案。本书虽然

本书共四部分：教学管理、学生管理、学习生活指南、国家相关文件。内容包括：四川交通职业技术学院学分制管理制度、四川交通职业技术学院学生学籍管理办法、四川交通职业技术学院国家奖助学金评审办法、四川交通职业技术学院家庭经济困难学生认定办法、高校学生获得学籍及毕业证书政策告知、四川交通职业技术学院学生选课指南、普通高等学校学生

本书深入分析了劳动教育在培养学生社会情感技能方面的重要性，强调了将社会情感学习(SEL)原则融入劳动教育中的必要性和紧迫性。书中不仅阐述了劳动教育的历史背景和社会情感学习的理论基础，还提供了一系列实用的教学策略和案例研究，帮助教育工作者在实践中有效整合SEL原则和劳动教育。这些策略涵盖了从幼儿园到高中各个教育阶段，强调