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教育，绝不仅仅是知识的单向传授，其本质乃是一个借助环境与文化的深度融合，进而推动学生实现全面发展的过程。澎雅小学深刻地领悟并坚守着这样的教育理念，以多元的教育环境构建和浓郁的文化氛围营造为基础，着力激发学生的成长动力与无限创造力。 在独特的“小先生制”的引领之下，澎雅小学的学生们仿佛被点燃了内在的火种，他们的潜力得到

本书遵循《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的精神，以学习任务群理念为指导，突出以学为中心，始终围绕核心任务或关键任务进行单元整体设计，通过创设真实、有意义的学习情境，驱动学生主动参与语文实践活动，提升核心素养。

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数字化技术的运用为思想政治教育工作创新和实践带来新的发展契机，但是，数字技术赋能不会自然而形成，而是需要一种持续的探索，具有很强的复杂性和动态性，对数字技术赋能高校思想政治教育创新的生成逻辑、内驱动力、实践轨迹是重要的课题。如何通过数字化赋能主流价值引导？如何通过数字化赋能开拓教育场域？如何通过数字化赋能思想政治教育载

当今世界，新一轮科技革命和产业转型加速推进，教育数字化成为我国开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的重要突破口。教育后勤信息化作为教育数字化转型的关键一环，是推进教育现代化、加快建设教育强国的有力保障。本书全面总结了近年来教育后勤信息化行业取得的成效，旨在充分展示行业特色亮点，广泛传播行业先进理念，积极引领行业蓬勃发

本教材分为主教材和配套手册两个部分。其中主教材包括四个系统的知识篇章，配套手册展示了九个典型的工作场景。通过主教材与配套手册的协同配合，旨在全方位地帮助学生深入理解和掌握会展项目管理领域的知识精华与技能要领。本教材以实用为导向，将完整的策略和工具知识体系与场景化任务的技能实训有机结合，在模拟的会展项目环境中，让学生直面