本书全五卷,以学术史的形式,首次全面系统梳理百年间(1911—2011)我国古籍整理与古文献学科的发展历程,阐述其运作机制和整理研究方式,总结古籍整理与古文献学研究的巨大成就和经验教训,弥补以往学术史的缺失。书中对古籍整理方法和规范的阐述,完善了古籍整理的学术标准,深化了古籍整理的理论建设;对古文献学科发展的历史总结和
本书基于课程开发理论,以中国教育专业学位人才培养为指向,阐述教师教育案例课程开发问题。通过梳理案例教学发展脉络,阐释各学科领域案例教学基本理论,明晰教师教育案例课程的发展基础和趋势。本书旨在重构教师教育案例课程开发理论,通过建立的循环模型分析课程样例,与实践建立连接。本书以独特的理论视角,丰富了教师教育领域案例开发研究
本书是国内第一部以“地方文献”为核心的专题学术刊物。全书以“文献”为中心,时代跨越古今,载体涉及书籍、金石等,内容包含收藏、整理、利用,收录30篇论文,分为探索争鸣、方志研究、典籍研究、报刊研究、收藏传播、开发利用、资料考释、文献整理、研究综述、论书衡文,共10个栏目,后附编后记1篇。本书既有资料考释,亦有理论探索,对
\"当今工作世界在复杂性、整体性和工作设计方面的变化对劳动者产生了资质化需求,学校和公司的教育和培训必须采取新措施来促进劳动者能力的提高。在这一背景下,劳动教育学研究了工作和学习之间的联系,阐明了当前工作场所学习的前提条件、过程和结果。本书是“职业教育学术译丛”之一。书稿立足德国的职业教育培训和工作环境,从教育科学的角
创业教育和职业教育是解决青年失业问题、帮助学生应对全球化挑战并茁壮成长的关键要素,因此提高职业教育学生的创业能力成为本研究的主要目的。职校学生在职业课程中经常跨越学校和工作之间的界限,两者边界的紧张关系有助于学生表现出主动性和创业精神,本书以意大利和澳大利亚的创业教育“变革实验室”为研究对象,比较两国两种截然不同的职业
郑宏,上海市长宁区精神卫生中心主任医师,上海市心理与精神卫生学科带头人。刘晓华,上海交通大学医学院附属精神卫生中心主任医师;李黎,上海交通大学医学院附属精神卫生中心心理治疗师。本书分为三个部分,包括心理学和精神病学专家撰写的科普文章、儿童青少年心理健康故事以及儿少专业服务链接,聚焦问题导向,凸显本土特色,按图索骥,引导
本书为国家教师资格考试中学教育知识与能力科目主观题的备考用书。从整体上看,本书包括题目和参考答案两大部分。题目的类型包括辨析题、简答题和材料分析题。本书针对性强,所选题目大多为主观题重要考点的典型题目。在题目后附有详细的参考答案,旨在帮助考生明确各题型答题思路,掌握重要考点,精准备考。简答题参考答案包含“口诀”,帮助考
本书为国家教师资格考试小学教育教学知识与能力科目的备考用书。从整体上看,本书包括题目和参考答案两大部分。题目的类型包括材料分析题、教学设计题和简答题。本书针对性强,所选题目大多为考试中重要考点的典型题目。本书对历年试题进行了深入分析,仔细研究了得分标准,严格按照得分点梳理参考答案,旨在帮助考生明确各题型答题逻辑,让考生
《创新思维实践与职业发展》一书以“树立创新意识—学会创新技法—规划职业生涯”为主线,采用模块化、任务式编写方式,设置了三大模块、八大任务,并结合中国国际大学生创新大赛、全国大学生职业规划大赛的要求,通过大量的案例剖析和实践训练,让学生在掌握创新技法的同时,能做出更清晰的职业生涯规划,为职业发展奠定基础。本书可作为高等职
本书深入探讨了在数字经济时代,公共数据作为关键生产要素的重要性以及如何通过开放、共享、授权运营来实现其价值共创。重点研究了公共数据授权运营的理论和实践,为我国各地推进公共数据授权运营提供了有益思路。最后从应用场景、产业赋能以及政策设计三个方面阐述了公共数据价值共创的未来发展趋势。