本书稿主要对新时代高校课程育人机制的内涵进行梳理界定，厘清新时代高校课程育人过程中各要素之间的相互关系，对新时代高校课程育人的现状进行实证分析，针对现实中存在的问题，对新时代高校课程育人机制的要素进行优化，为大学生的健康成长和全面发展提供理论依据，助力高校课程育人实效的提升。本书结合传播学、教育学等学科知识和系统理论，

本书立足于新时代人民群众对美好和优质高等教育的需求，以及我国高等教育普及化阶段建设高等教育强国的时代背景，紧贴服务“粤港澳大湾区”等国家区域一体化战略的实际需求，系统梳理了国内外高等教育集聚的现状及案例，构建了我国高等教育集聚的动力机制，以科学的理论指导我国高等教育集聚发展，并对发展态势进行了初步预判。本书共计9章，分

高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育，事关国家发展，事关民族未来。党的二十大报告指出“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”，这是党和国家在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，对高等教育提出的新要求。今年政府工作报告又提出“发展公平而有质量的教育”，特别强调“以经济社会发

河南省学习型社会建设丛书为通俗理论读物，共分8册，本册为鹤壁篇。全书内容主要以案例形式展现此城市近年来在学习型城市建设工作中成效和经验，同时汇编了每个城市近年来的终身教育大事记及出台的相关政策文件。案例选取包括：终身学习品牌项目、百姓学习之星、社区教育实验区、示范区和示范校建设、学习型组织建设、社区教育、老年教育、家校

本书稿旨在深入探讨如何提高网络育人能力，以适应信息化时代的教育需求。本书共8章，从引言开始，系统介绍了网络育人的重要性和紧迫性。接着，详细阐述网络育人的内涵与理论支撑，为后续的探讨奠定了坚实基础。然后，对当前网络育人的现状进行了深入分析，指出了存在的问题与不足。在此基础上，提出了提高网络育人能力的原则与策略，包括加强师

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近年来，党中央、国务院、中宣部、教育部、河北省委省政府等多部门先后发布了关于规范科研诚信活动的多项政策文件，将科研诚信提高到了政策层面。本书以高校科研管理和科研诚信建设为研究对象，探索科研管理与诚信建设的基本理论和互动关系。基于科研管理的视角，以高校科研诚信建设情况为研究范围，开展全面调研，运用相关理论知识，梳理高校科

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本书稿为《重庆文化研究》系列图书之一，汇集了数十篇书稿，一面深入挖掘重庆本地的历史文献资料，一面完善重庆地域的特色文艺理论。本书稿主要分为“政策研究”“文化生态”“文艺评论”“基础研究”“巴渝文化”“人物风采”“文化记忆”“艺文空间”八部分。“政策研究”研析发展文旅的意义与作用，如《充分发挥文化旅游推进共同富裕的引领支