“义务教育课程标准（2022年版）教师指导丛书”旨在面向我国义务教育阶段的教育实践工作者（教研员、一线教师、相关教育管理人员），从该群体落实新课程方案和标准的现实需求和实际问题出发，对课程方案和标准修订的基本理念、重要变化及其背后设计依据进行深入阐释，针对教师在实施课程方案和标准过程中需要熟悉和掌握的内容、方法和技术提

在数字经济时代，信息技术对教育产生了革命性的影响，教育信息化在实现义务教育均衡发展方面展现出巨大的潜在优势，只有通过促进义务教育均衡发展，使社会全体成员尽可能地享受到优质教育，才能成功构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国。本书首先介绍了教育信息化与义务教育优质均衡发展的关系，以及信息化促进义务教育优质均衡发展的理论

本书为高校实用性安全教育指南类教材，旨在提高大学生的安全意识，护航大学生的安全健康。本书分为三大篇。绪论主要介绍大学生安全教育的相关知识；总体国家安全教育篇主要介绍国家安全和大学生维护国家安全的内容；校园安全教育篇主要介绍运动风险安全、心理安全、网络和信息安全、违法犯罪防范安全、重大灾害及事故安全、消防安全的内容，不仅

以五年级学生最熟悉的计算为背景，引入算法相关概念、算法基本特征及描述算法的方法；再继续围绕学生身边的问题（经典数学问题等），以解决问题为导向，分析解决问题的算法及编程实现和验证。先以"比大小”为点逐步引出算法设计中的基础方法，如排序、枚举等常见算法。第一单元生活处处有算法（发现生活中的算法）第二单元比比谁的速度快（找出

本书围绕新时代学校体育“四位一体”基本目标，结合学前教育专业岗位需求，遵循学前儿童身心发育特点，按照幼儿园日常教学安排，分别从教学内容选择、教学方式优化等方面进行设计与改编，形成了涵盖体育与健康理论、基本体育技能锻炼、基本体育技能活动设计与教学、幼儿园体活动示例六大学习模块；教材以任务化为驱动，采用线上线下混合式教学设

本书全面地阐述了体育运动与健康的基本理论知识，如体育运动对人体生理和心理活动的影响、运动损伤的预防与处理、一些常见疾病的预防、运动处方的制定等，并对一些基本的体育技能作了详尽的描述，使学生在了解基本理论的基础上，能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。 通过对大学体育课程的学习与实践，学

本书立足于数智化、网络化信息服务环境，系统地阐述了信息服务与用户研究理论和应用。在分析社会信息形态、用户信息需求、信息交流、信息获取和利用，以及信息心理、行为规律研究基础上，构建了以社会需求为导向、以数智信息技术和网络发展为依托、以信息内容深层次组织为基础的面向用户的信息服务体系，突出了大数据背景下的个性化服务、智能交

烂柯作为围棋的别称，源自王质在烂柯山上观二仙人下棋的典故。作者自比在一旁观棋入迷的王质，偶然遭遇围棋，便就此在人文烂柯山上下奔波，写下这些与棋相关的文字。本书收文三十余篇，每篇文字长短不一，长则近2万，短则数千，均为有感而作。涉及棋手、棋事，更有由围棋而生发的对于艺术审美、对于中华文化、对于生命意义的哲学思考。表面是写

本书主要解读了健康素养与体质健康的内涵,并依托大样本数据,揭示了两者之间的紧密联系在对中学生健康素养和体质健康现状,及其影响因素分析基础上,探讨了两者的治理困境,并提出了创新性的治理路径,旨在促进学校、家庭、社会多方协同合作,共同提升中学生健康水平。主要包括：健康素养与体质健康研究综述；我国中学生健康素养与人口学影响因

在孩子的学习与成长过程中，很多家长迷茫，困惑，无所适从。这套书用最新的心理学理论，剖析当下最现实的教育痛点；用平和的心态，尊重事实的原则，帮助学生解决实际问题的愿望，介绍婴幼儿、小学、中学教育的最前沿理论、实践和提高不同学生、同一学生不同阶段学习效率的策略，以及与他们学习生活、成长过程密切相关的教育内容，包括一些人成才