本书以党的二十大及党的二十届三中全会精神为指导，以切实提高学生心理素质、促进学生全面发展为目标进行编写。本书共有12章，内容主要包括关注心理健康、应对异常心理、完善自我意识、塑造优秀人格、规划职业生涯、调节学习心理、学习情绪管理、和谐人际关系、解析两性秘密、应对压力与挫折、化解心理危机和调适网络心理。本书以“心理巴士搭

构建新时代家庭教育指导服务体系是对党的十九届四中全会提出的“构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”的积极回应，对助推《中华人民共和国家庭教育促进法》切实落地具有重要意义。本书围绕家庭教育指导服务工作，从我国各地区家庭教育指导服务的典型案例出发，根据影响力大、认可度高、特色鲜明、多元化等原则，筛选出我国家庭教育指导服务方面

《形势与政策2024—2025学年第二学期》教材参照《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》及全国高校“形势与政策”教学工作的通知等有关精神，结合“形势与政策”课的教育教学实际，设置了以下10个专题：在新时代新征程上奋力谱写中国式现代化新篇章；新时代新征

本教材遵循课程改革的最新理念，主要按照“语文课程—语文教学—语文教师”这样一条主线展开。教材全面吸收小学语文课程与教学研究的最新成果，系统建构了小学语文课程与教学的基本知识、原理与方法，旨在培养有情怀、懂学理、会实践的高素质、专业化小学语文教师。包括四大板块：语文课程论、语文教学论、语文评价论、语文教师论，涵盖了语文课

本书是国家级一流本科课程配套教材，内容以习近平总书记关于教育的重要论述和习近平法治思想为指导，依据《教师教育课程标准（试行）》等政策文件，分为三篇：教师职业道德、教育政策与法规、教师职场中的师德与法规实践。旨在帮助学生掌握教师职业道德与教育政策法规的基本要求，坚定教育理想信念，培养法治思维与精神，以德育德，明德尚法。教

本书作为辽宁省一流本科课程的配套教材，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于师德师风建设的系列重要讲话精神，以教育部相关政策文件为导向，立足于师范类专业认证的指标体系，符合中小学教师资格考试大纲要求，密切联系教师教育发展与变革的实践。全书内容分为三篇：上篇“教师职业道德”、中篇“教师职业理念

全书分为12章，内容涵盖心理健康基本知识、自我意识、人格塑造、情绪管理、学习心理、人际交往、恋爱心理、家庭教养、生涯规划、异常心理、危机干预和心理咨询等多方面内容。每一章均以案例导入，引发学生的思考及探索，学习内容后还配有心理训练、推荐阅读、知识与问答及思考题。学生可通过阅读掌握相关的知识内容，还可以通过心理训练加强课

本教材共分为八章，第一章辨析教育概念及其产生，追溯教育历史发展进程，分析当下面临的挑战，目的是使人形成对教育的基本认识；第二章围绕教育与人的发展，简述人的发展及其影响因素，阐明教育之于人发展的功用；第三章围绕教育与社会的发展，论述政治、经济、文化等子系统的教育功能；第四章明确教育目的及其制定依据，梳理我国教育目的发展，

本书围绕议论文写作展开，将议论文分为四类：概念类、关系类、观点类、现象类，为每一类议论文的写作都总结了一套方法。书中涵盖审题、结构、论据、思路、结尾等关键点，帮助读者搞懂议论文、写好议论文，将自己的认知融入写作，获得好分数的同时，让写作成为可以伴随自己一生的有力工具。本书凝聚了作者在人大附中高中部教授语文特别是议论文写

“十四五”以来，我国面临着新一轮科技革命和产业变革深入发展、国际力量对比深刻调整的复杂变化，文化和科技融合不仅是经济高质量发展的重要引擎，也是全面推进“文化强国”建设的强力支撑。随着文化科技融合的深入发展，文化数字化进程不断提速，成为激发消费新活力、增强发展新动能的助推器。在此背景下，《中国文化科技融合战略发展研究报告