当今大多数高校开设的心理健康教育课程还存在一些不足，虽然教材种类繁多，但大多数教材内容繁杂，致使在教学过程中教师取舍相当困难、学生反映不佳。本着贴近大学生实际，贴近、方便、服务教学，强化实践应用和案例教学的目的，编写组严格按照教育部下发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》文件精神，组织编写了本书，本书以“

书稿分总论篇、分论篇、人物篇、结尾篇四个部分，对西藏昌都地域文化的人文地理背景、起源与发展、特点与地位以及民间舞蹈、绘画、藏戏、宗教艺术、雕塑、民间文学、《格萨尔王传》艺术、传统教育、节日、服饰、饮食、建筑、交通、科技、体育游戏、人生礼仪、婚姻、禁忌、传统司法、盟誓、行帮、印章、匾额、民间艺术之乡、旅游景点、相关书籍、

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研究生教育作为国民教育体系的顶端，是培养高层次人才和释放人才红利的主要途径，是国家人才竞争和科技竞争的重要支柱，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一动力的重要结合点。北京农学院学位与研究生教育改革发展继续坚持“稳中求进，内涵发展”的原则，改进培养模式，优化结构布局，

本书紧紧把握课程改革的趋势和人才培养方案的目标，以创新创业人才培养为动力，力争培养创新型人才，并加速成果转化、鼓励创业，最终服务于地方经济；以创新创业人才培养机制为导向，将创新创业教育理念与高校人才培养方案相融合，积极探索为高校创新创业教育改革与发展提供新的研究视角与启示；以“创新思维、创业认知、突出实践”为主线，培养

骨干教师课程管理能力提升项目是北京师范大学针对顺义区骨干教师课程意识和能力的长期培养项目。该项目以PBL项目式学习为抓手，助力学校变革教育理念、教学模式和教学质量提升的思路，促进学校教育教学质量整体提升，从而推进顺义区教育变革、质量提升，使顺义区成为北京市乃至全国的PBL项目式学习示范区和基地。现将项目成果整理成册，内

《国际标准制定工作实用手册》作为新形势要求下国际标准化领域应用实践教材，是推进加快我国国际标准化人才培养的培训用书、自学用书、工具用书。本书分为ISO分册和IEC分册，内容以“专家实战经验归纳、典型案例分享、图表展示说明”相结合，全面系统地介绍了ISO和IEC概况、国际标准制定程序及要点、会议管理、文件类型及国际标准编

本书的读者对象为初中学生家长。相对于小学及高中学生家长，初中学段家长因为面临孩子青春期生理心理特点造成的沟通难及中考普职分流上学难的双重压力，家长群体的焦虑情绪更为明显，不少家长面对孩子的现状有明显的无力感，但苦于找不到解决问题的好方法。本书从学习指导、家庭教育指导、家校沟通、必备品格培养等入手，就家长在生活中常遇到的

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《向海而兴——中国海大校园图录(1924-2024)》一书以中国海洋大学鱼山校区、浮山校区、崂山校区、西海岸校区四个校区建设为主线，图文结合，从校园变迁的视角梳理中国海大发展的百年奋斗、百年历程、百年业绩。书中既有大量珍贵的历史资料，又有丰富精美的今朝画卷，从校园的前世到今生，读图读文，从中管窥一代代海大人潜心学问、孜