本书坚持以高职高专人才培养目标为导向，突出项目化教学的理念，以教育部办公厅印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为依据，优化课程内容，重组课程结构，构建以能力培养为核心的课程体系。本书共包括12章共39节，即：从心开始，了解心理健康、认识咨询，培养自助意识、正视问题，识别心理困惑、自知者明，探索悦纳自我

“国培计划”指国家级中小学教师培训计划，简称“国培”，由教育部、财政部2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。延安大学自2011年开始承担“国培计划”项目以来，先后组织实施各类项目61项，累计为陕西基础教育培训5205名中小幼教师。在培训中将延安精神有机融入，形成了延安精神熔铸师魂

本书以元素养为导向详细阐述了信息素养的基础理论知识和实践操作技能，强调元素养、批判性思维以及终身学习能力的培养，以提高信息素养教育教学效果。本书系统介绍了信息、信息素养、信息素养教育概念、内容、目标与发展概况、信息检索与信息获取渠道、信息素养教育教学方法以及系列信息素养教育案例。除了传统学术数字资源获取渠道外，增加MO

本书由美国知名教育心理学家，儿童教育专家博士米歇尔·博芭将筛选出的101项家长最希望解决的教养难题汇编而成，是针对3—13岁儿童的教养问题，给父母和教育者的解答之书。涉及养育和儿童心理发展的九个方面——“行为、态度”“性格”“情绪”“人际交往”“学校、学业”“电子产品的使用”“日常生活”“家庭”“特殊问题”，既包含传统

本书试图拟合出最优的技术动作模型，帮助教练、运动员在训练过程中及时解决关键技术问题。通过对我国自由式滑雪空中技巧项目备战2022年中国北京张家口冬季奥运会过程中，教练员和优秀运动员所面临的发展瓶颈与提出的问题进行了研究：针对目落地稳定性和增加转体周数两个核心问题进行研究。通过对优秀运动员在二周台成功完成该动作并稳定着陆

“语言是存在的家，人以语言之家为家。思想的人们与创作的人们是这个家的看家人。”“本真”是指事物的“本源”“本性”“本来面貌”，本真语文就是体现语文的“本源”“本位”“本性”的语文。本书精选了伏荣超老师本真语文的“行”与“思”，涉及理论探究、文本解读、课堂实践、整本书阅读、课题研究等内容，真实地呈现了“本真语文”的各个侧

地方高校是我国高等教育重要组成部分，地方高校教育教学质量关系到高等教育“质量革命”的成败。本书关注目前地方高校教学质量问题，总结了地方高校教育教学改革、课程建设跟不上国家教育教学改革的脚步，理论和实际相脱节，人才培养不到位等问题。针对上述问题，本书将地方高校基层教学组织负责人教学领导力作为重点研究对象，从底层实践层面出

健美操是一个深受广大群众喜爱的、新型的体育运动项目。本书以健美操运动为核心，主要介绍了健美操运动概述、健美操运动的理论发展、健美操运动的美学发展、健美操运动的创编发展、健美操运动的元素创新、健美操运动的教学创新等多个方面的内容，并着重针对健美操的发展与创新的各个方面进行分析与探究，力求全面、新颖，具有时代的鲜明特征。本

本书主要介绍了思政教育的基本概念、原则和方法，思政教育在大学生成长成才过程中的重要作用、文化素养的概念、构成要素及其在大学生中的表现等内容，并讨论了大学生文化素养对于个人成长和社会发展的重要性，探讨了思政教育与大学生文化素养培养的关系，在分析两者之间相互促进、相互影响的机制的基础上，从思政课程设置与教学方法、校园文化建

本书围绕乡村振兴与农村体育的关系展开，概述了乡村振兴战略及农村体育的概念与特点，分析了农村体育在乡村振兴背景下的多视角发展；通过审视我国农村体育的历史与现状，探讨了农村体育的主体、组织与管理；聚焦农村体育教育、公共服务建设和体育旅游发展，提出了相应的发展对策和建设建议，并以湖南省为例深入分析了农村体育旅游产品的开发；展