该书中的数据是教育部社会科学司提供的关于全国高校人文社会科学方面的权威、全面的数据。该书自1991年以来,在我社每年出版一本。本资料汇编的统计范围是:截止到2023年12月31日按国家规定审批程序批准的全日制普通高等学校中的社会科学、综合、师范、体育类院校,以及理工农医本科院校的数据。主要包括:2023年全国高校分布、
本书依据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》,紧密围绕学生核心素养培养编写。全书共分五章,梳理了25个初中生物学教学关键问题,对这些问题进行解析,提出了可操作性的解决途径和教学案例。本书配有丰富的数字资源,读者可以扫描二维码观看。本书及配套的数字资源全方位地呈现了指向核心素养的初中生物学教学关键问题的课堂实践和教
本教材立足新一轮科学课程改革对科学教师的要求,围绕对“科学课程—科学教学—科学课程与教学实施”的认识这一主线,系统解构小学科学课程与教学的基本要素,反映当代小学科学课程与教学论建设与发展的最新成果,力图提升小学科学教师的专业素养。本教材每一章都从“教、学、评”三方面一体化设计,以目标为指引,以任务为驱动,以评价为导向,
本书书作为高等职业院校小学教师培养的教材。本书考虑高等职业院校学生发展需要,在内容结构上突出小学教育的核心问题和主要范畴,阐述了“小学教育源流”“小学教育特性”“小学学生”“小学教师”“小学教育目标”“小学教育内容”“小学教育环境”“小学教育活动”和“小学教育评价”等小学教育学的基本问题。在结构上,以小学教育学的基本概
311教育学考研六套卷:3年真题+3年模拟
目前已有的创新方法(TRIZ)教材多采用专业性的案例,往往使读者在理解案例上花费太多时间,不利于激发读者对创新方法的学习兴趣。本书是在第1版基础上修订而成。编者以行李箱、矿泉水瓶、水杯等贴近生活的物品为创新载体,旨在创作一本通俗易懂、摆脱学科知识和工程背景束缚,适合于创新方法普及教育的创新思维与创新方法教材。全书分为3
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以《国家职业教育改革实施方案》和教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》等文件为依据,以高素质技术技能人才培养为主旨,结合当前就业形势和职业教育特点编写而成。本书贯彻党的二十大报告提出的“统筹职业教育、高等教
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。全书共分五个单元,包括学前儿童健康和健康教育概述、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育。本书以培养高素质幼儿教师为目标,岗(典型职业岗位知识、技能)、课(专业课程内容)、赛(幼儿教师技
本教材第三版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖。本教材是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本教材着眼于岗(典型职业岗位技能)、课(专业课程内容)、赛(职业技能大赛)、证(幼儿园教师资格考试)有机融合,配备数字化资源,以新形态、全媒体、立体化的形式呈现,共分七个单元,包括
随着智能手机的普及,各类智能终端渗透到人们日常生活的每一个缝隙,深度嵌人了人们的日常生活。人们在日常生活中同时使用多个终端的行为即为多终端使用行为,这些行为有时是经过深思熟虑的,有时则是无意间发生的。这些常被忽略的多终端使用行为恰恰代表了当下智能终端融入人们日常生活的进程。日常生活中多终端使用行为是如何发生的,受到何种