本书作者徐冬梅扎根母语教育、儿童阅读20多年，其母语教育思想感召、影响了无数点灯人。本书精选人物专访、公开演讲和已发表论文20多篇，分为访谈、演讲和论述三大部分，讨论了母语教育和儿童阅读的困境，阐述了作者及亲近母语研究院的教育理念及研究课题、中文阅读分级标准等工作，梳理了母语教育、儿童阅读领域的发展历程等。本书能够帮助

本书基于大理大学结合本校推进“OBE理念”，即成果导向教育（目标导向教育、需求导向教育）的教学设计实践探索，以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心理念，从医学类、理工类、文学类三大板块，选取26门典型课程成果导向的优秀案例汇编而成。从需求开始，由需求决定学习目标，由学习目标决定学习要求，再由学习要求决定课程内容及学习

本书系“《中国教育报》四十年文存精选”丛书之一。华应龙、罗滨、王君、连中国、李怀源、李竹平等40位活跃在中小学教育一线的名师，系统回顾自己成长道路上的迷茫与困惑，直面曾经遭遇的教育教学瓶颈，经过深刻反思与成长剖析，总结提炼出教学水平提升之道、新时代育人之道和为师之道。40位名师通过一个个生动的教育教学案例和自我成长故事

《教育与教师教育》是英国教育哲学学会（PESGB）的创立者及首任主席、伦敦大学教育学院（IOE）院长和教育哲学教授理查德?斯坦利?彼得斯（RichardStanleyPeters,1919-2011）主编的《国际教育哲学文库》中的一种，其写作时段（1964至1972）恰好位于《伦理学与教育》（EthicsandEduc

学生受教育机会不平衡不充分在农村教育领域表现尤为明显，成为满足农村日益增长教育需求的主要制约因素。但是当前对农民家长和学生教育需求变化及其机会获得的关注较少，既有研究对农村家庭教育需求的内部差异缺乏足够的敏感，将农村家庭的教育需求等同化、简单化处理。本书为深入探析农村教育需求特点，选择宁夏、安徽和山东等3省12县农村家

现代健身健美是在场馆健美、俱乐部健美等基础上发展起来的充满时尚、内容日益拓展的大众体育锻炼项目。健身健美都属于体育的范围，都是一种社会现象和社会体育活动的形式，都是以身体运动为基本手段，健身运动并非指某一个单一的项目，而是一个广义的概念，是所有健身运动项目的概括，这其中当然也包括健美运动。

湖南农业大学商学院以“商道酬勤，学思笃行”的院训为指引，紧紧围绕立德树人根本任务，多措并举推进课程思政育人使命。在充分利用专业理论课进行精准思政基础上，创新“实践思政”，融通综合实践课、课程实训、学科竞赛等教育教学活动，让学生在多维实践中受教育、长才干、做贡献。经多年探索与实践，涌现出一批育人效果好、可操作性强的课程思

本书共分为九章，第一章绪论部分简要阐述了排球运动的历史渊源、排球运动的发展概况、排球运动组织与赛事；第二章从运动生理学方向、运动心理学方向、运动生物力学方向和运动生物化学方向分别阐述了高校排球运动教学开展的学科基础；第三章分析了高校排球运动教学的理论基础，为高校排球运动教学提供科学的参考依据；第四章从排球运动的准备姿势

本书基于“生态”理论，采用系统化视角，分析了初中语文单元统整教学的实践方法。宏观层面探索单元教学设计的基本要素、单元活动设计的支点及实施的基本模式，实现教学评一致，建立语文课程与单元教学的有机联系。中观层面总结不同类型单元设计的一般方案，以及整本书阅读、写作教学变革、跨学科统整教学的实践经验。微观层面形成基于成果导向的

本书是一本以“体育教育数字化管理”为研究主题的学术专著，书中内容开篇以体育教育的基础内容理论作为切入点，进而引申出体育体育管理理论及方法论述，又对信息化时代下体育教育的思维转变进行了详细分析，并结合国内外体育教育管理的实践经验，对新形势下高校教育体育信息化管理的创新实践进行了深入探究。本书用发展的眼光对体育教学进行了全