本书坚持以马克思主义劳动观为指导,将劳动文化融入劳动教育体系之中,以人文精神涵养当代大学生的劳动情怀,注重劳动文明的传承发展,进一步丰富新时代劳动教育的内涵。本书包含上篇、中篇、下篇。上篇主要体现马克思主义劳动观的核心内容。中篇以中国古代优秀传统文化中的劳动精神为内核,涉及劳动育人、劳动诗词歌赋、家风中的劳动精神传承等
本书是一本专为家长和教育工作者设计的实用指南,旨在帮助他们在孩子成长的关键时期提供适当的支持和指导。包括学习、情感、社交和自我认知等方面。通过丰富的案例和实用的建议,全书为家长和教育工作者提供了解决孩子成长问题的有效方法。
该书内容主要是从教育改革和社会发展为大学生带来机遇和挑战的同时,也带来了较大的心理冲击入手,大学生心理健康逐渐被各高校重视,开设大学生心理健康教育是预防大学生心理问题重要举措之一,本书内容共八大章,在熔炼了前人诸多研究成果的基础上,以在阐述心理健康教育理论的同时力求达到理论和实践相结合,一至四章介绍了适应、认知、网络心
中国特色高等教育制度是中国特色社会主义制度体系的重要组成部分,后者为前者提供了基本框架和内在逻辑。在新的历史方位所确立的新的目标方向下,本书将结合中国宪法中的国家高等教育制度,通过大学章程的观察视角,反思其制度定位,阐述大学章程何以发挥国家高等教育制度体系与校内规范性文件的枢纽作用,将制度优势更好地落实到实际效能上,以
本书分中国哲学类、西方哲学类、马克思主义哲学类三部分,内容包括:《中国哲学史》的思想意韵与国学菁华、《四书导读》的文化滋养与儒学菁华、《理论写作》课程思政教学探索与实践等。
本书立足高校思想政治理论课的教材体系,围绕新时代大学生思想政治理论课实践教学的新要求,聚焦高校思想政治理论课实践教学的知识点、侧重点、实践点,为高校思想政治理论课实践教学提供了教学体系、教学模式和教学方法的探索经验。
本书适合初中生使用的心理健康辅导书,是根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》精神,由四川省基础教育心理名师工作室,联合全国一线初中心理教育名师、名班主任,针对初中学生的实际情况编写而成的心理教学案例。本书旨在为广大初中心理健康教育工作者提供专业、优质的心理辅导参考,让中小学心理教师、班主任轻松掌握高品质初中心理课、心
本书作者秉持大学立场的教师教育研究基调,从三个方面论述:第一部分是基于教育哲学视域反思中小学教师的为师之道。审视中小学教师的为师之道,实质上也是自我省思的过程。第二部分是从大学立场反思与重构教师教育理论道路。实质上是反思高师院校的教师教育培养问题。第三部分是通过大学教师的经典范例,重新理解大学教师的专业生活。师范大学中
本书主要精选了《船的研究》《物质的变化》《光与色彩》等13个案例,每个案例包括单元教学内容规划、单元学习目标设计、单元学习评价设计、学生情况分析、单元学习进程设计、单元教学反思等部分进行系统设计。
本书主要精选了《身边的材料》《冷和热》《电路》等13个案例,每个案例包括单元教学内容规划、单元学习目标设计、单元学习评价设计、学生情况分析、单元学习进程设计、单元教学反思等部分进行系统设计。