本书是英国教育专家汤姆·谢灵顿对美国著名教学设计专家巴拉克·罗森海因所撰写的《高效能教学原理》一文的解读与宣讲。巴拉克·罗森海因于2012年为联合国教科文组织国际教育科学研究院撰写了一篇文章，其中列出了一系列简单的、基于研究的教学原理，以提高教学效率。本书是对这些教学原理的深入研究与阐述。全书将十大教学原理分为四个模块

遵守出版行业的规范，严格执行相关标准规范，是出版行业从业的基本要求，也是保障出版物质量的坚实基础。出版行业需要遵守的规范较多，并且内容不断更新，本书内容根据现行的最新规范进行编写，内容主要包括出版物格式、单位与量、数字用法、标点符号用法、公式的编排、表格与插图、参考文献等。本书内容较新，具有一定的全面性、实用性，内容包

本书从大学生思想政治教育概述出发，对大学生思想政治教育作出了初步的了解，然后分析了红色文化资源的相关内容，接着研究了红色文化教育的价值以及红色文化资源融入大学生思想道德教育的路径构想，探究了红色资源在高校思想政治教育中的应用，最后梳理与总结了红色精神引领大学生思想政治教育。以期高校积极调动红色文化资源中的思想道德教育因

本书是由“信仰行路人”思政工作团队6年来(2018-2023)在“辅导员名师工作室在线”(原“辽宁辅导员”公众号)发布的文章编撰整理完成。文章分为“讲信仰”“聊生涯”“论能力”“读大学”“大课堂”5个版块，文字中见证了“信仰行路人”的成长、发展与壮大，见证了辽宁辅导员的思考、研究与探索，也见证了省内外高校同仁对我们的关

本书以哈贝马斯“公共领域”理论的视角审视庞杂的《电影专刊》史料《申报》，带领读者走近20世纪30年代大众传媒中的电影图景与电影批评电影理论的生成机制，重新认识这一时期左翼影评与左翼电影的关系，以及通过对电影批评标准的讨论和“大众语电影”论战的梳理与分析，我们能够发现左翼电影理论与观念的历史性困境，这些研究对于“重写电影

本书以全面提高学生科技劳动素养为宗旨，培养学生的科技创新精神和劳动实践能力为重点，以促进学生科学素养学习习惯的养成，使教材符合学生发展的需求和社会需求，实现职业素养的提升。本教材通过传统工艺性制作、日常生活性劳动、工业生产性劳动、社会服务行劳动、农业生产性劳动等五个板块、二十六个专题来启动学习、制定项目计划、指导学生对

本书首先回顾了现代体育教学的基础知识，包括体育教学的核心理念、结构体系、基本原则及功能价值等方面，为后续的深入研究奠定了理论基础。其次，本书从六个方面对现代体育教学的多维要素进行了详细的解析和探讨，包括学生主体要素、教师主导要素、内容要素、环境要素、管理要素和资源要素。每个要素都涵盖了现状分析、问题诊断、创新方法构建等

本书主要分为两个部分。首先，以游泳教学方法的基本理论为出发点，通过对当前高校游泳教学的现状进行分析，并以此为基础，进一步展望了未来游泳教学方法的发展趋势，为后续章节的深入探讨奠定了方向。其次，将重心聚焦于分层教学法、合作教学法、游戏教学法、分解教学法、任务驱动教学法、程序教学法，以及信息技术辅助教学法等多元化教学方法，

本教材坚持理论与实践的有机结合。在理论层面，系统梳理了体育教学的基础知识，包括体育教学的概念、目标、特点、功能、原则和方法等，同时深入探讨了高校体育教学的学科基石，如生理学、心理学、教育学和社会学基础。这些理论知识的阐述，旨在帮助教师深入理解体育教学的本质和规律，为教学实践提供坚实的理论支撑。而在实践层面，本书紧密结合

本书是一部深入剖析民族传统体育与地域文化之间关系的专著，详细分析了民族传统体育的定义、范畴、历史脉络、文化价值与社会功能，以及地域文化的内涵、影响因素与特征，在此基础上，深入探讨了民族传统体育与地域文化之间的相互依存与影响关系，揭示了地域文化如何塑造民族传统体育的特色，以及民族传统体育对地域文化的贡献。本书旨在揭示在全