本书为浙江地方文化特例研究著作,研究对象为五桂楼。五桂楼位于浙江省余姚市梁弄镇学堂弄。建于清嘉庆十二年(1807年),是诸生黄澄量的藏书楼,聚书五万余卷,有浙东第二藏书楼之称。黄氏上代有兄弟五人,同科中举,故称五桂楼。本书充分利用文献检索、田野调查等方式,对五桂楼的历史沿革、文化意义进行了深入发掘和阐释,揭示了五桂楼作
本书中共收录了十三篇文章,分别从一般集成论的应用、医学集成论、神经集成论、人工智能集成论等方面多个角度对一般集成论相关理论进行探讨。 在自然界、科学技术和人类社会中广泛存在集成现象,集成是过程。在各种集成现象中,不同层次和不同种类的集成成分,基于它们之间的各种相互作用,集成为不同层次和不同形式的集成统一体,并且在一定条
教材体现体验式教学方法和信息化教学平台的融合,为学生提供自我认识、自我发展、自我超越的方法,培养自我接纳、人我和谐、社会适应的大学生。以关系为主线,从人与自我的关系、人与他人的关系、人与生命的关系三个维度确立自我接纳、人我和谐、生命真谛三大模块,衍生九个专题,涵盖心理健康概论、自我意识、气质人格、沟通与人际交往、情
该书通过大量相关史料的梳理,以个案研究形式对五四时期女子教育与女性成长的问题进行了考察与揭示,主体由五个部分组成:女高师的历史沿革;女高师的教育改革;《新青年》同人与女高师;女高师独立人格的生活;女高师自我言说的校园书写。以新教育·新女性:北京女高师研究为题,通过大量相关史料的梳理,以个案研究的形式对其丰
今天,Vlog的受众人数已达数亿之多,这已成为一个令人瞩目网络文化新现象。与此同时,一个新兴的人群也应运而生:Vlog的创作者Vlogger。究竟什么是Vlog?什么样的人可以算作Vlogger?Vlog有哪些类型和特征?Vlog的内容生产和传播是如何进行的?这一网络文化现象是如何形成的,又将产生什么影响?本书将多方面
馆校协同教育:理论、技术与践行
本书全面系统地反映2021年浙江大学事业发展及重大活动的基本情况,包括了学校教学、科研、社会服务、学院基本情况、人才培养、党的建设、表彰和奖励等方面的内容,为浙江大学的教职员工提供学校的基本文献、基本数据、科研成果和工作经验,是兄弟院校和社会各界了解浙江大学的窗口。浙江大学年鉴每年一期。全书基本内容为2021年的重大事
本书从产学研联盟主体关系分析与伙伴选择、产学研联盟知识转移博弈建模与仿真分析、产学研联盟特性对知识转移效果的影响等方面研究了产学研联盟主体知识转移博弈和创新绩效问题。通过多视角对外产学研联盟、知识转移和双边匹配理论及实证研究的资料进行理论分析、历史归纳以及档案分析,为研究产学研联盟中知识转移动力机制、创新绩效机理提供了
本教材适用于本科高校英语专业学生。共17章,包括基本要求、重要环节、语言特征、翻译技巧、翻译原则和标准、专业知识与翻译、术语翻译、选词、名词化与翻译、信息重组、误解与误译、倍数与模糊数结构与翻译等。教程围绕经济主要行业,每章一个行业,分导入、理论讲解、举例讲解、课堂练习、课后练习等。本教程特点:1.紧紧围绕经济发展主
本书为浙江省哲学社会科学规划课题研究成果。对当前实行学区制所形成的学区房热点话题现象及其背后蕴含的教育公平问题、义务教育均衡发展问题开展研究,对杭州市的学区制实施情况进行深度调研,研究家庭背景背后的经济社会资本等因素与其受教育机会之间的关系,分析学区制的政策演变及土地财政的影响,探究国外学区制的设定与启示,剖析当前社会