本教材是“全国高职高专药学类专业规划教材（第三轮）”之一。据高等职业教育的人才培养目标、特点和要求编写，内容主要包括:第一章职业发展规划概述；第二章科学自我认知；第三章职业认知；第四章职业生涯目标确立；第五章职业生涯规划计划措施；第六章职业生涯规划的评估反馈；第七章就业指导概述；第八章职业能力与职业素质；第九章影响大学

脉诀汇辨，脉学著作，10卷。清代李延昰撰，成书于康熙三年(1664年)。作者鉴于高阳生脉诀言词鄙俚，谬误颇多。遂汇集古今有关脉学论著，结合其叔父李中梓所传脉学予以辨驳订正。卷1载医论13篇，系作者研究脉学之心得。李氏认为诊脉有六要:即辨析相类之脉，对举相反之脉，熟悉兼至之脉，察定平常本脉，准随时令变脉，确认真脏绝脉。明

本书共分为五个项目，即营养与健康教育概述、健康教育理论、营养与健康教育、营养与健康咨询、营养与健康宣传。其中，营养与健康教育概述主要包括营养与健康教育的内容、对象、步骤等；健康教育理论主要包括心理学理论、行为学理论以及健康传播理论；营养与健康教育主要包括内容、计划、核心信心生成、材料制作以及评价；营养与健康咨询主要包括

本教材是“全国高职高专护理类规划教材（第三轮）”之一。共分为十章，内容涵盖绪论、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、血液系统疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、神经系统疾病、传染病患者的护理等内容，本教材根据最新的执考大纲、护士岗位工作特点及临床疾病谱的变化，删除了所有章节的常用诊疗技术、肥胖症患

本书是关于大学生体能训练基本理论与实际操作方法的教材，全书共分八章，内容主要包括体能训练导论、力量素质训练的基本理论与方法、速度素质训练的基本理论与方法、耐力素质训练的基本理论与方法、柔韧素质训练的基本理论与方法、灵敏素质训练的基本理论与方法、体能训练的医务监督、体质与体质健康测试。

本书全面系统地介绍了流体动力学中的边界层理论的体系结构，其内容分为粘性流基础、层流边界层、层流—湍流转捩、湍流边界层以及边界层理论的数值方法五个部分，其中粘性流基础部分是边界层理论的基础与核心；而层流边界层与湍流边界层是边界层理论重点研究对象，本书围绕基于纳维-斯托克斯方程组的层流与湍流边界层研究方法，重点论述了定常流

本教材围绕课堂管理的基本理论和原则，就课堂规则制定、课堂学习管理、课堂问题行为管理、支持性学习环境创设、课堂时间管理、学生评价管理等方面展开各章内容，通过对理论体系、现实需求和实践经验的综合考量来构建、筛选和组织内容，力争实现所需即所学、所学急所用。本教材的价值主要体现在以下三个方面：第一，教材将涵盖课堂管理的一般理论

本书在继承教育心理学经典理论的基础上，充分吸收融合了当前心理学与教育学交叉领域的前沿研究成果。我们力图从教师教育的视角出发，全面系统地阐述教育心理学的核心概念、基本原理、研究方法和实践应用，为师范生和在职教师提供一本全面实用的工具书。全书分为四个篇章，从心理学基础知识、学生心理发展、学习与教学心理、学生心理健康教育入手

本书系统概括了国内外基础教育研究方法的最新进展，结合我国基础教育改革发展实践，对常见的基础教育研究类型、文献的收集与整理、教育研究设计等进行了详细阐述，力求为广大中小学教师、教育管理者以及师范院校的师范生学习并掌握科学的教育研究方法提供全面系统的指导。本书按照教育研究工作的基本程序和内在逻辑，由浅入深、循序渐进，环环相

本书聚焦大数据时代背景下教育技术在小学语文教学中的应用。随着信息技术的迅猛发展，未来社会将全面进入数字化时代，教育信息化成为必然趋势，教师应掌握信息技术，创新教学模式。本书由一位长期在小学语文教学一线工作的教育者撰写，深入探讨了如何运用极简教育技术落实核心素养、开展学习任务群以及实现评价的科学化。书中挑选了简单、实用的