高等教育是什么关涉高等教育活动展开的逻辑表达，从历史、现实与未来、认知、理念与实践、宏观、中观与微观等不同维度澄清高等教育的本质、价值与功能，同时关照中国特色社会主义高等教育的客观存在与发展境遇，是高等教育学及相关学科专业研究生构建学科知识体系的重点。本教材力图从高等教育学发展脉络梳理各种代表性观点，呈现高等教育本质论

本书收录第12届海峡两岸暨港澳地区艺术论坛论优秀论文。论文作者为参加本届论坛的艺术家、专家学者，以80、90后为主体，专业背景涉及文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、民间文艺、文艺评论等艺术门类，论文内容主要包括传承弘扬中华美学精神，中华文化创造性转化、创新性发展，新文艺群体、新文艺组织与中华文

作为四大名著之一的《西游记》，自成书以来，对其研究、整理代不乏人。 李天飞校注《西游记》，以世德堂本为底本，参校本为杨闽斋本、朱鼎臣本、李卓吾评本、唐僧西游记、唐三藏出身全传、西游证道书和新说西游记等。并就其中的思想、名物、典制、文化现象等加以详细注释：订正了工具书、旧注中的错误；采用各种途径，利用不同学科知识加以释

建筑市场日趋的分工明确和从业人员的年轻化促使整个市场朝着装配式、集约化和智能化的方向快速发展的背景下，中建三局三公司成功研制出新型造楼机。为让建筑施工从业人员更加全面、系统地了解造楼机设计与应用，本书以造楼机应用技术为主线，从发展背景、基本构造、制造及管理、应用技术与管理、应用资料管理等方面对造楼机施工进行详细阐述。全

《具身认知科学：历史动因与未来愿景》一书考察了认知科学中具身性问题的历史动因，旨在揭示认知科学具身性进路存在的方法论问题，指出在未来的发展前景中，具身认知科学必须摒弃轻视哲学这一固有偏见，以一种开放性的视角将对心身关系问题的关注转化为对心智起源问题的研究。同时，作者展望了具身认知科学的未来愿景，即随着技术的不断进步和跨

《见识》是硅谷投资人、文津图书奖得主吴军博士首部认知升级类著作。吴军认为，与其他外部资源或者个人因素相比，个人的成就首先取决于见识。因此在书中，他将自己的经历和身边那些时代先行者的经验，以鲜明睿智的方式阐述出来，为读者提供了一个与众不同的、值得深度思考的看待世界与看待问题的视角。《见识》首版问世7年来，销量已逾百万册。

翁贝托·艾柯是意大利也是世界著名符号学家，更是著名的小说家，他的小说充满了符号的游戏和狂欢，本书以符号学理论研究艾柯的五部长篇小说，即从能指、代码、隐喻、符号叙述、符号双轴理论五个方面来细读和分析艾柯的小说文本，无论是在艾柯研究领域还是在小说研究领域，都是独具一格的，具有极重要的学术价值。

本书遵循教学改进基本规律，围绕教学改进设计、教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述基于证据的新课程教学改进。在书稿中体现为上篇（教学改进设计）、中篇（教学改进实践）、下篇（教学改进效果）。上篇介绍改进主题确定的依据，改进主题的内涵及研究进展，以及改进课程的设计；中篇系统回顾了改进活动的实践历程，主要包括教学培训纪实、教

本书为多年改版的实用版法规专辑丛书的合同分册，收录该领域相关法律法规及司法解释，并依托立法机关、最高人民法院等对条文的权威解读，以主法条文为主线，对核心条文以及相关核心法规予以专业注释，内容简单明了、通俗易懂，涵盖百姓日常生活以及学生学习过程中经常遇到的焦点与难题。全书具体内容设置上包括主法理解与适用、法律要点提示、相

本书首先通过讲解产品形态的概念、产品形态的分类、产品形态的特征、产品形态设计在产品设计中的层次以及产品形态与功能的辩证关系，以及产品形态与结构、材料、色彩、肌理等设计要素之间的关系，从而对产品形态的概念及内涵、形态与各要素之间的关系加以介绍。其次，对于形态造型训练基础及方法进行阐述。在基础的形态训练部分，主要讲解基于自