本书以《幼儿园快乐与发展课程?教师教学用书》为基础，对幼儿评价的内容和开展方法进行梳理，确定了两种评价方式。第一，伴随活动过程的评价。第二，阶段性的总括式评价。此外，本书配有幼儿园活动观察记录案例等数字资源，教师可登录“京师爱幼幼儿园课程服务平台（https://bnu101.com/）”查看。

本书以《幼儿园快乐与发展课程?教师教学用书》为基础，对幼儿评价的内容和开展方法进行梳理，确定了两种评价方式。第一，伴随活动过程的评价。第二，阶段性的总括式评价。此外，本书配有幼儿园活动观察记录案例等数字资源，教师可登录“京师爱幼幼儿园课程服务平台（https://bnu101.com/）”查看。

本书以《幼儿园快乐与发展课程?教师教学用书》为基础，对幼儿评价的内容和开展方法进行梳理，确定了两种评价方式。第一，伴随活动过程的评价。第二，阶段性的总括式评价。此外，本书配有幼儿园活动观察记录案例等数字资源，教师可登录“京师爱幼幼儿园课程服务平台（https://bnu101.com/）”查看。

本书以《幼儿园快乐与发展课程?教师教学用书》为基础，对幼儿评价的内容和开展方法进行梳理，确定了两种评价方式。第一，伴随活动过程的评价。第二，阶段性的总括式评价。此外，本书配有幼儿园活动观察记录案例等数字资源，教师可登录“京师爱幼幼儿园课程服务平台（https://bnu101.com/）”查看。

“高级健康评估”是护理专业硕士研究生的核心基础课程，旨在提升学习者的临床技能，培养临床思维并提升决策能力，为后期学习高级临床护理定基础。 概念是学科知识的基石，概念式学习有助于梳理知识脉络。本教材围绕高级健康评估相关概念组织内容，凸显了新颖性，并与国际前沿接轨，提升了教材的层次性、完整性和理论深度。所选概念涵盖生理学

教师的师德失范行为是当前教育的热点与难点问题之一。本书主要从组织伦理的个体、群体和组织层面来研究教师的教育教学行为是否符合师德规范，首先从个体层面对师德认知、师德情感和师德意志进行了探讨，包括负性情绪(情绪消极状态)、压力(情绪紧张状态)、态度(情绪后的行为选择状态)视域下师德失范行为的归因与治理。其次从群体层面对师生

本书主要围绕高校思政课小班讨论教学的必要性和可能性，高校思政课小班讨论教学存在的挑战和机遇，高校思政课小班讨论教学的组织设计，高校思政课小班讨论教学的主体设计、高校思政课小班讨论教学的内容设计以及小班讨论教学的意义与价值等展开。具体内容：第一章介绍高校思政课的发展历程；第二章讲述高校思政课改革前景；第三章讲述高校思政课

古筝是我国传统乐器，根据文献《史记·李斯列传》中的记载及江西贵溪崖墓的考古可知，古筝早在战国时代便已流传甚广。在不同的历史发展阶段，筝乐艺术体现了不同的美学特征。近代以来，由于中西文化交流日益频繁，筝乐艺术得到了快速发展。古筝作为历史悠久的古老乐器，凭借其优雅的外形、动听的音色，得到了广大人民群众的喜爱和追捧。本书按照

本教材共分为六个章节，第一章是数字影视节目制作概述，包括影视艺术的起源与发展、数字影视节目制作流程与人员分工、数字影视节目类型、分镜头稿本编写；第二章是影视语言，包括镜头的类型与作用，光影、色彩、声音的类型与艺术作用，蒙太奇艺术理论及应用；第三章是数码摄像机的类型与操作，包括数码摄像器材类型与使用、摄像构图、运动镜头与

本书通过对网络热词的语义考察，来阐释数智时代网络批评的萌发缘由、发展现状、未来趋势及社会影响。同时将问卷调查及理论研究相结合，从语言学、社会学、心理学、传播学等多学科视域，来探究在人工智能和大数据的加持下，网络语言、批评、文化及思政的变化和革新，进而对文学批评、思政教育和文化市场的未来发展提出建设性意见，以期增强中国文