本教材是“全国高职高专药学类专业规划教材(第三轮)”之一，根据制药设备运维技术教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，内容涵盖常见的原料药机械及设备(化学原料药、生物制药、中药制药)、制药用水设备、制冷与净化空调系统等设备类型。本教材具有简化理论知识，强化设备运维技术，突出职业能力培养的特点。本教材为书网融合教材，即纸质

本教材是全国高职高专院校药学类专业规划教材（第三轮）之一，系根据本套教材的编写指导思想和原则要求，结合专业培养目标和本课程的教学目标、内容与任务要求编写而成。本教材专业针对性强、紧密结合新时代行业要求和社会用人需求、对接职业技能鉴定和职业资格考试，内容主要包括中药中化学成分的结构特点、结构类型、提取分离技术及检识方法等

本书全面探究自媒体时代视听语言创作的理论与实践案例的内涵。书稿就自媒体的影像现状做切入，以视听语言的基本概念入手，论述视听语言的形式与演变，以及视听语言的特性，并结合自媒体影像，从画面、声音、剪辑手法等方面深入分析视听语言的构成要素。 在教程的剖析之外，辅以大量的第一手实践案例作解析，并整合自媒体传播模式中的传播学、

本书是由吴十洲教授撰写的非虚构历史通俗读物，选取乾隆三十年（1765）正月初八这一天来反映乾隆朝乃至清朝的统治特色。作者通过上谕、清宫档案、御制诗文、奏折以及其他清代文献，从清史及社会史角度，将乾隆帝一天的生活拆解为朝祭、大内起居、恭读圣训、联赓对诗、批阅奏折、接见臣工、品鉴古玩、宫闱生活、祭星等维度，以情文并茂的笔法

教学评一致性是国家课标落地的核心技术，是有效教学的核心观念，也是教师教学关键技术。基于课程标准的教学怎样设计、如何实施，对于一线教师来说是个“大难题”，本书作者积累了15年的“教学评一致性”的研究经验，将从学理与实践全方位手把手教会教师理解“教学评一致性”，明明白白上好课，最终帮助学生明明白白学会。

本书精选了第21届上海课程论坛的20多篇国内外一流专家学者的会议论文，围绕“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”这一核心主题，从数智时代教材建设的基本理论、数智时代教材研究的多学科方法、数智时代落实教材建设国家事权的关键机制、数智时代国家知识管理机制与高质量教材建设、数智时代“什么知识最有价值、扎根中国大地的高质量教

《情境教育研究》一书以详实的资料为基础，采取叙事探究、扎根研究等方法，对情境教育创始人李吉林老师及其团队多年的实践进行研究，系统阐述情境教育思想形成和发展的历程，研究出情境教学法模型、情境教师成长模型及情境教育推广模式等，帮助我们再次发现、认识起源于中国本土、扎根于中华文化的情境教育理论。 通过阅读这本书，读者不仅能

陶行知先生倡导的“小先生制”，是他长期普及教育实践经验后的总结，是为了解决普及大众教育的师资问题提出的。近一个世纪的“小先生制”思想，在当代教育中仍然具有很高的借鉴意义和实践价值。在陶行知看来儿童是中国实现普及教育的重要力量。他提出"即知即传"的"小先生制"体现了这一认识。尤其重要的是"小先生"的责任不只在教人识字学文

《高中数学联赛备考手册（2025）（预赛试题集锦）》由中国数学会数学竞赛委员会组稿，各省市数学会联合编写，华东师范大学出版社编辑出版。本书收录了2024年各省市预赛试题和优秀解答。预赛命题人员大多为各省市数学会成员，试题在遵循现行教学大纲，体现新课标精神的同时，在方法的要求上有所提高。命题人员大多同时兼任各省市高考命题

本书是一部阐述人类科学进步历史的科普读物，追溯了古希腊、古中国、古印度等文明在天文、数学、医学等领域的早期成就。书中详细介绍了文艺复兴时期科学革命的爆发，重点探讨了哥白尼、牛顿等科学巨匠的贡献。工业革命后，科学技术的迅猛发展推动了物理学、化学、生物学等学科的突破，而20世纪以来，相对论、量子力学、基因工程等领域的创新更