《英国历史上看不见的手》通过考察部分英国历史表明，国家经济组织和国家政府利益的一致性是左右英国历史发展脉络的“看不见的手”。作者主要选取了从伊丽莎白一世时期开始到1917年间的主要历史事实对这一颠扑不破的历史规律进行了详实的论述。在这一段历史时期内，由于英国政府采取了不同的外交政策，商业探险家同盟等经济组织也采取了相应

本书的主要内容包括大学师生关系的内涵分析、大学师生关系模式研究、大学师生关系现状实证研究、大学师生关系问题探源、大学师生关系的未来发展及调整策略等五部分。本书基于大学师生关系理论开发设计了大学师生关系测量工具，并用其对35所本科院校进行调研，使用描述统计分析、方差分析等方法对样本学校的师生关系进行了实证研究。

本书收录作者所作的169首格律诗词及其英文译诗。本书的诗词内容涉及五言、七言、五绝、七绝与七律以及“忆江南”“采桑子”等多种词牌，包含咏诵四季景物、怀人等主题，是对作者生活、情感、思想的笔录与注疏；英文译文以“以诗译诗”的形式呈现，译诗同样讲求格律与韵，韵格形式多为“aabb(cc...)”“abab(cdcd...)

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本教材将简明扼要地介绍艺术史，主要是与图像相关的艺术史发展历程，包括分析图像制作的历史背景，展现图像创作如何直接或间接地融入电影制作过程等内容。基于中外美术史，精选其中与电影创作密切相关的艺术流派、风格和艺术家，并将这些与电影中的相关案例进行对比分析。在内容组织上，本书采取了线性和主题并行的方式，重点放在观察与观看的体

本教材主要针对扫描及三维建构技术在电影美术设计进程中的应用可行性进行探讨。假设扫描及三维建构技术能够参与到电影美术创作的全流程工作当中，结合电影视觉设计，为电影美术提供精确、充分的数据理论基础。本书主要分为三个模块，即课程教学、自主创作、社会实践。本文针对电影美术设计进程中的这三个模块，提出了扫描与三维建构技术在服务教

本教材通过影片实例，对照镜头画面设计和银幕画面效果，进行电影镜头画面分析，来说明电影先期视觉化的创作特性，从而揭示先期视觉化思维与电影镜头画面之间的互动过程。电影先期视觉化以接受美学的基本精神作为其理论依据和美学基础。接受活动在创作构思阶段就已开始。在电影创作中，创作者总是有意或无意的设计一个潜在的观看者，电影先期视觉