本书是绍兴鲁迅纪念馆负责主编的学术出版物，收录了鲁迅研究方面的学术文章，包括“鲁迅思想作品研究”“史海钩沉””“馆藏一斑”“鲁迅活动采撷”“与鲁迅相关的人物像传”“鲁迅作品教与学”“三味杂谈”等主题。这些文章不仅从鲁迅作品本身出发，运用文学理论，细读文本，挖掘作品背后丰富的文化内涵；而且还围绕鲁迅身边人物和生活场景，再

本书系“马克思主义理论学位点培优培育”系列丛书之一种。本书围绕中国古代廉洁文化展开，按历史朝代先后顺序，分别阐述了从先秦至清代各时期的廉洁文化情况，涵盖廉洁思想、官员选拔机制、监察制度等方面，还列举诸多廉洁人物以及如诗词、家训等体现的廉洁意蕴，系统呈现了古代廉洁文化发展脉络，基本上勾勒出中国古代廉洁文化的整体概貌与发展

本书从制度理论出发，以“制度—空间”为分析框架，基于佛山市、杭州市与上海市的无缝衔接实践探索，深入探讨从强制隔离戒毒到社区康复无缝衔接制度的生成逻辑，以制度空间化与空间制度化为经纬，探析基于空间转换下的无缝衔接制度设置。包括导论；文献综述和分析框架；强制隔离戒毒制度到社区康复的衔接困境；基于制度空间理论的无缝衔接制度空

本书系“新时代社会学文丛”之一种，作者张亮系上海社会科学院社会学研究所副研究员。 21世纪初以来快速增加的未婚同居，正在使我国年轻人的择偶、婚姻进程甚至是生育行为发生了显而易见的变化。本研究以“90”城乡流动青年人群为对象，通过对同居如何开始、展开到结束的全过程分析，展现了一幅流动青年同居群体的同居关系发展轨迹图景，

《经济刑法专论》是上海财经大学面向刑法学法学硕士、法律硕士、法学博士开设的专业必修课程，书稿即为课程的配套教材。内容包括经济刑法研究的历史演进、经济刑法的立法、法益、经济犯罪的刑事政策、经济刑法的规范特性、单位经济犯罪、经济刑法的违法性认识、经济犯罪的罪量、经济犯罪的出罪机制、经济刑法的刑罚配置、经济犯罪的民事、行政、

近年来，上海立信会计金融学院附属学校在项目化学习实践、单元教学设计实践、跨学段教学实践、跨学科教学实践、国家课程与校本课程融合实践、大数据赋能实践等积极探索，在教育教学实践中，学校聚焦核心素养，发挥本校金融财商课的特色、挖掘校园文化闪光点、关注师生在课堂内外的育能成长，形成了小学、初中两个学段的优秀教学案例，本书即这些

本书在“克己复礼”问题溯源的基础上，从礼的精神性入手，重审孔孟“礼”论的精神性意涵，并以汉代、魏晋、两宋、明清等时期为节点，梳理了“克己复礼”的诠释流变，展现了不同的时代背景下“克己复礼”诠释彰显出的不同风貌。本书特色和优势在于对克己复礼的诠释问题进行了深入探讨和解读。与其他同类书籍相比，本书更加注重对于“克己复礼”的

本书主要讲述春秋时期的中国和同时期世界各古典文明（古希腊、波斯、印度）的发展和交流，这一时期也是人类文明开始从“上古时代”迈入“轴心时代”，原本上古时代四大河流域古文明已经扩展为中国、西方、中东、印度四大地区性文明。四大地区性文明形成标志是各地区古典文化的形成，在中国是孔子、老子为代表的儒学道家；在西方是泰勒斯、毕达哥

教育在某种意义上，是一种雕刻，将个体生命以同一个标准塑性。有时，我们像流水线上的产品，带着彼此被雕刻的痕迹来到大学教室里，无论学生，还是老师。 因为一路被雕刻，坐在大学教室里的我们迷茫亦脆弱。在围绕“什么是好的教育与教学”这一主题的16次课里，作者与她课堂上的师范生们，一次次回望彼此的“痕迹”，以求重新养育一遍自己，

精准扶贫作为一项国家战略，近十年来一直是农村政治生活领域中的大事、要事。对于基层干部而言，每年都要迎接各项扶贫检查。那么，不同群体究竟是如何评价和看待精准扶贫这一全国范围内的大事呢？笔者试图结合多年来深入农村基层调研的经历以及收集到的扶贫书记、贫困户以及边缘贫困户等各类相关人群的访谈资料，以简洁、明确、客观的语言梳理这