本书从教的角度展开，即教育者如何实施元认知教学，介绍了元认知教学的相关理论和实践案例，内容详实，组织系统，是一本元认知教学理论的专业书籍、元认知教学实践的工具书、师资培训参考书，为相关理论研究者和教学实践者提供有益参考。 分为上下两篇，上篇是元认知教学理论部分，下篇为实践部分。理论部分包括六章，分别是元认知概念、元认

这本游记集，意在超越"到此一游"，看风景，看出文化意味。作者把与旅游景点相关的人文历史和电影、小说等文艺作品揉进游记;把人生经历、感受、联想、思考融进旅途叙事;注重在旅游中发现不同文化的相关性，开阔文明视野，增进包容情怀。 这是一本融摄影、学识、哲思、抒情、时尚美食于一体的旅游书，对去过或没去过游记所写的地方的人，或

树木渴望告诉我们很多事情。它们既想告诉我们关于土地、水分、人类、动物、天气和时间的故事，也想同我们分享它们自身所经历的痛苦与喜悦。树会讲故事，但只讲给那些知道如何阅读的人听。 在《如何阅读一棵树》一书中，作家古利为我们揭示了树木隐藏的线索：树的枝叶、树皮、树干、花朵以及树桩的密语。读懂它们，就能读懂树木的生命故事，学会

上海市实验学校始终秉承尊重个性差异，挖掘智慧潜能的办学理念，坚守开发潜能，发展个性的实验目标，以中等偏上智力的学生为研究对象，致力于通过学制、课程、教材、教法、学生培养、教师发展等综合改革研究，助力学生全面而自由的充分发展。本著作将呈现上海市实验学校35年来学生潜能识别的阶段性成果及研究转向，将呈现潜能识别框架模型、学

本书是作者近年撰写的时事评论结集，其中大多刊载于香港《大公报》时论专栏《大公评论》。全书共分三大部分：血浓于水：祖国统一人心所向民族复兴势不可挡；迷途忘返：政治恶斗误尽苍生专心谋独自掘坟墓；殊死博弈：冷战思维危害和平核心利益不容侵犯，主要对20182023年台湾政局以及两岸关系中的重大事件进行评述。文章逻辑清晰，语言有

本书立足较为丰富的中国公共文化治理实践，尝试填补理论支撑不足的空白，探索构建立足于现实的中国特色公共文化治理体系现代化的理论框架，再试以理论指导实践，引导公共文化治理体系主动适应当下多元价值交织的社会现实，在推动激励机制与激励环境的现代化转型过程中，促进公共文化高质量发展。 作者首先提出所要破解的核心问题，进而从理论

为深入学习贯彻党的二十届三中全会《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》的精神，探索区域科技创新与产业创新融合发展的新路径，助推长三角一体化及其高质量发展，作者单位充分发挥咨询专家的经验智慧，特别邀请咨询专家结合多年的实践经验，针对长三角经济、社会、科技、文化、教育等方面撰写调研报告合集。本调研报告合

本书系上海鲁迅几年馆编的《上海鲁迅研究》第105辑。20世纪20年代，在中国共产党的领导下，左翼文化群体运用马克思主义立场、观点、方法，结合中国革命文化发展实际，发起的轰轰烈烈的左翼文化运动。本辑主要围绕鲁迅与左翼文化运动展开。设有鲁迅与左翼史料鲁迅作品研究鲁迅生平研究鲁迅与同时代人研究""史料.辩证"等九个板块,，收

唐诗是宝贵的中华文化遗产，是唐代以后每一个炎黄子孙的精神食粮。如何阅读唐诗是一个有趣的话题。本书从物理学的视角解读唐诗中的一些名篇佳句，在讲述物理知识的同时阐述人情即物理的道理那些深入人心的写景抒情喻事佳句一定是合理的。本书收录可引发物理阐述的唐诗43篇，是作者运用物理解读文化的首次尝试。

作为当代中国乐坛成绩斐然的作曲家，叶小刚将各种技法巧妙地融入其所作的音乐之中，本次出版的作品既包括了他早年的经典代表作，也包括了他近年来最新探索的成就，灿烂的中国古代文化、人们对精神家园的追寻以及族群对独立与和平的求索，诸多宏大话题尽在音乐之中。该作品也是建国70周年的献礼产品。叶小钢作品选集7，收录了作者家为纪念鲁迅