《游山日记》是清代文人舒梦兰于嘉庆九年（1804）在庐山避暑期间所作。全书共十二卷，前十卷详细记录了他在庐山的百日生活，被林语堂赞誉为“日记模范”。其中既有对庐山壮丽景观的描绘，也有关于山中起居的点滴细节的记录，展现了作者淡泊平和却又不失趣味的文风。舒梦兰以自然流畅的笔触，记录了他与山僧、樵夫、剃头匠等人的交往，幽默不

《人间是道场》从浩如烟海的释家三藏中精选414条禅学智慧，力求雅俗共赏，虽浩如烟海，仍力避俗滑，旨在引领初学者入门。书中的“助解”部分，不仅疏通文句，更穿插了一些仏学常识与箴言，以帮助读者触类旁通。全书分为十二类，旨在体现仏学体系内在结构的同时，也兼顾读者的阅读体验，使读者在阅读中感受仏学的深邃与亲切，领悟人间即是最大

本书中的50个问题是从一线教师中征集、筛选的家园沟通典型问题，针对问题特点分成了家庭到幼儿园的小班家长工作、幼儿园到小学的中大班家长工作，每个阶段中又分成教师准备篇和教师与家长沟通篇。每个阶段的问题，均是幼儿园家长常问、教师较难解答的问题，本书组织了在一线中具有较强的家长工作能力的骨干教师团队进行解答，在教师准备篇中，

耕地不仅是农业生产的基础，土地的精华，是人类生存的根，而且是土地利用总体规划调整中一个非常重要的指标。该书稿是翁牛特旗耕地地力评价与测土配方施肥项目成果的总结。全面系统地概述了翁牛特旗耕地地力评价的原则与依据、评价方法与评价标准体系的建立及耕地土壤属性、耕地地力等级分布、耕地地力评价应用等内容；着重介绍了主要作物需肥特

本书突破传统德育的局限，创新性地将情感与道德教育深度融合，围绕情感性德育的本体思考、模式建构与实践路径，揭示了情感体验与德性发展的内在联系。

朱小蔓与佐藤学、范梅南等13位国际顶尖学者深度对话，探讨道德教育、教学理论、苏霍姆林斯基思想等12个核心议题。本书不仅是教育研究者的珍贵参考文献，更是启迪教育实践的思想宝库。

本书是一部深刻反思教育本质与未来的经典之作。它以对话形式展开，系统探讨了教育与经济、科技、人文等多方面的关系，兼具思想性与现实意义。书中对基础教育、高等教育、网络教育等领域的独到见解，展现了作者对教育人文精神的坚守与前瞻性思考。

本书为朱小蔓的博士论文，是中国情感教育研究的奠基之作。本书深刻探讨情感与人的发展的关系，超越传统认知教育，揭示情感教育的稀缺价值与实践路径。

本书收录朱小蔓在教师人文素养与教师教育的重要论文，既有一定的说服力和思想深度，又摒弃了繁琐的论证和艰涩的语言。内容、文字晓畅易懂，适合教育相关的各类人群阅读。

本书收录朱小蔓在情感发展与素质教育的重要论文，既有一定的说服力和思想深度，又摒弃了繁琐的论证和艰涩的语言。内容、文字晓畅易懂，适合教育相关的各类人群阅读。